在過去的幾年間，軟考的報(bào)考熱度持續(xù)攀升，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)。2020 年，軟考報(bào)名人數(shù)為 404.666 人，而到了 2023 年，這一數(shù)字已飆升至 137.1 萬人以上，短短三年時(shí)間，增長(zhǎng)幅度接近 96 萬人，堪稱行業(yè)內(nèi)的 “報(bào)考熱潮”。然而，2024 年的軟考報(bào)名數(shù)據(jù)卻出現(xiàn)了戲劇性的轉(zhuǎn)折，全年報(bào)名人數(shù)共計(jì) 107.22 萬人次，相較于前一年大幅下滑，出現(xiàn)了自 2020 年以來的首次負(fù)增長(zhǎng)。

而2025年軟考也出現(xiàn)大量調(diào)整，系統(tǒng)規(guī)劃與管理師、系統(tǒng)分析師、信息系統(tǒng)管理工程師等5個(gè)資格科目相繼迎來教程更新，報(bào)名方式也由原來賬號(hào)密碼登錄更新為實(shí)名驗(yàn)證登錄報(bào)名。這一系列的調(diào)整也為 2025 年軟考帶來了諸多不確定性。

2025年軟考報(bào)考人數(shù)會(huì)不會(huì)進(jìn)一步減少？考試難度是否會(huì)進(jìn)一步增加？

就推測(cè)來看，2025年軟考報(bào)名人數(shù)變化不會(huì)太大，基本維持平穩(wěn)。

第一、政策紅利持續(xù)吸引

軟考證書與職稱評(píng)定、積分落戶、企業(yè)資質(zhì)緊密掛鉤，這一直是考生報(bào)考的核心動(dòng)力。例如，軟考高級(jí)對(duì)應(yīng)副高職稱、中級(jí)對(duì)應(yīng)工程師、初級(jí)對(duì)應(yīng)助理工程師或技術(shù)員，通過考試即可認(rèn)定具備相應(yīng)系列和層級(jí)的職稱，并可作為申報(bào)高一級(jí)職稱的條件。

各地也紛紛出臺(tái)相關(guān)政策，明確規(guī)定了通過軟考后進(jìn)行職稱聘用、申報(bào)的條件及流程；在廣東地區(qū)，軟考中、高級(jí)符合一定的社保及年齡要求即可直接入戶。

同時(shí)，部分地區(qū)還設(shè)有人才補(bǔ)貼政策，根據(jù)軟考等級(jí)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，分階段補(bǔ)貼等等。

第二、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

IT 行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)。尤其是在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等熱門領(lǐng)域，企業(yè)急需大量具備相關(guān)技能和資質(zhì)的人才。

軟考作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)職業(yè)資格考試，能夠?yàn)樾袠I(yè)輸送符合要求的專業(yè)人才，如網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)架構(gòu)師等等，這為軟考報(bào)名人數(shù)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。

且從近些年的情況來看，高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教育體系和人才培養(yǎng)規(guī)模也在發(fā)展與重視，鼓勵(lì)在校生報(bào)名參考，這也是重要支持因素之一。

第三、潛在風(fēng)險(xiǎn)

雖然政策紅利和行業(yè)發(fā)展都在持續(xù)發(fā)力，保證軟考報(bào)名熱度，但近些年軟考各資格考試難度的不斷增加，以及各類往年跟風(fēng)報(bào)名參考的考生趨于減少，也會(huì)對(duì)報(bào)名人數(shù)造成一定影響。

綜合來看，2025 年軟考報(bào)名人數(shù)大概率維持平穩(wěn)或小幅增長(zhǎng)。政策慣性依然較強(qiáng)，且 IT 行業(yè)仍處于上升期，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求不會(huì)在短期內(nèi)大幅減少。然而，與 2020 - 2023 年的爆發(fā)期相比，增速可能會(huì)放緩。

考試難度的可能變化

第一、考試內(nèi)容難度提升

從近年考試出題變化來看，各資格科目愈發(fā)注重實(shí)踐，不論是綜合案例，還是論文，減少通過 “背答案” 就能通過考試的可能性。這要求考生不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要有豐富的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

其次，隨著新興技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，軟考的考點(diǎn)也在不斷更新。越來越多的新考點(diǎn)加入其中，近些年教程的不斷更新更是佐證了這一事實(shí)，且還有不少科目甚至?xí)霈F(xiàn)超綱考題，考生需要緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)考試的變化。

第二、通過率控制導(dǎo)致隱性難度增加

回顧近幾年軟考通過率，整體處于較低水平，尤其是高級(jí)資格考試，通過率基本維持在 10% %。一方面，軟考作為計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試，旨在選拔出真正具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。為確保篩選出的人才質(zhì)量，軟考必須維持一定的難度和標(biāo)準(zhǔn)，不能讓通過率過高，從而保證證書的含金量。另一方面，隨著報(bào)考人數(shù)逐年遞增，如果不加以控制通過率，大量人員獲得證書，不僅會(huì)使證書價(jià)值稀釋，還會(huì)導(dǎo)致人才市場(chǎng)供需失衡，不利于行業(yè)的健康發(fā)展。因此，在報(bào)考人數(shù)激增時(shí)，可能會(huì)通過調(diào)整評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如論文扣分更嚴(yán)格等方式來控制合格人數(shù)。這意味著即便考生具備一定知識(shí)水平，也可能因競(jìng)爭(zhēng)激烈和嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而無法通過考試。

2025年備考建議

第一、 制定科學(xué)的備考計(jì)劃

考生可以根據(jù)自己的工作忙不忙、生活亂不亂，好好琢磨琢磨，給自己制定一個(gè)備考時(shí)間表。最好是提前個(gè)四五個(gè)月就開始準(zhǔn)備，然后把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)分到每個(gè)考試科目上。比如說，綜合知識(shí)這塊得多花時(shí)間背知識(shí)點(diǎn)，理解透徹。案例分析這塊多看看實(shí)際項(xiàng)目是怎么操作的，自己動(dòng)手分析分析。論文可以提前練練手，找?guī)讉€(gè)方向?qū)憣懣矗瑢懙枚嗔?，自然就有感覺了。

第二、多攢點(diǎn)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

在日常工作中可以多參與一些項(xiàng)目，有機(jī)會(huì)就參與進(jìn)去，哪怕是小項(xiàng)目，也能學(xué)到不少東西?？纯错?xiàng)目是怎么一步步推進(jìn)的，積累點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。其次看看別人的項(xiàng)目管理案例，聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)分享，這也能幫你少走彎路。這些實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)在到時(shí)候?qū)懻撐牡臅r(shí)候是非常重要的。

第三、選擇優(yōu)質(zhì)的備考資源和培訓(xùn)

在備考過程中，優(yōu)質(zhì)的備考資源和培訓(xùn)將起到事半功倍的作用。在這里給大家推薦【信管網(wǎng)】。

信管網(wǎng)依托10余年考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)完成了全套針對(duì)考試的授課體系和輔導(dǎo)資料，有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)，并輔以定期模擬、答疑、強(qiáng)化等教學(xué)服務(wù)方式，讓學(xué)員學(xué)、練、輔、測(cè)結(jié)合，通過碎片化、分重點(diǎn)、有的放矢高效學(xué)習(xí)，使得信管網(wǎng)中高級(jí)培訓(xùn)學(xué)員考試通過率大大提高。

信管網(wǎng)經(jīng)過多年教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的和適合不同基礎(chǔ)考生學(xué)習(xí)的教學(xué)課程體系，且在不斷改進(jìn)優(yōu)化中。直播+錄播精講+重點(diǎn)難點(diǎn)串講+案例論文專題課程輔導(dǎo)+考前沖刺串講等課程內(nèi)容全方面助力于學(xué)員學(xué)習(xí)。

第一、直播課程

直播課程由資深講師精講、實(shí)時(shí)直播，從多數(shù)學(xué)員時(shí)間分配方面考慮，多安排在周末及晚上，實(shí)時(shí)上課、實(shí)時(shí)溝通、實(shí)時(shí)解答，同時(shí)提供課后配套習(xí)題，學(xué)練結(jié)合，鞏固所學(xué)。

第二、錄播課程

學(xué)員可多次觀看錄播課程，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶，同時(shí)錯(cuò)過直播的學(xué)員也可以通過觀看錄播進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三、專題課程

對(duì)于重點(diǎn)考察內(nèi)容及案例、論文科目開設(shè)專題輔導(dǎo)課程。幫助考生鞏固所學(xué)，攻克重難點(diǎn)。

第四、知識(shí)點(diǎn)串講課程

針對(duì)考試大綱重要知識(shí)點(diǎn)及歷年高頻考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)員理解掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)為學(xué)員明確重點(diǎn)復(fù)習(xí)方向。