• 試題1

  在目標(biāo)監(jiān)控過程中，面對(duì)工作技能高、但工作意愿較低員工，當(dāng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成有偏差時(shí)，應(yīng)采用的方法為（）。
  A．指導(dǎo)、幫助
  B．信任、授權(quán)
  C．關(guān)心、尊重
  D．糾正、把控
  

• 試題2

  IT服務(wù)部署實(shí)施計(jì)劃不僅有責(zé)任人，還有專人負(fù)責(zé)全程監(jiān)控、及時(shí)預(yù)警，并設(shè)有專人對(duì)交付物的質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收。這說明計(jì)劃具有（）。
  A.可復(fù)制性
  B.可控制性
  C.可支持性
  D.可追溯性
  

• 試題3

  信息傳輸模型中，（）負(fù)責(zé)信息的向外傳播，（）負(fù)責(zé)信息的接收，（）負(fù)責(zé)信息的傳輸。
  A．信道、信宿、信源
  B．信源、信宿、信道
  C．信源、信道、信宿
  D．信宿、信源、信道
  

系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日練習(xí)題答案解析（2024/12/6）

• 試題1

  參考答案：C

  參考解析：（1）面對(duì)工作技能較低、工作意愿也較低的員工。在目標(biāo)監(jiān)控過程中，首先確保他們正確理解所要達(dá)成的目標(biāo)是什么，然后發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)糾正，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
  （2）面對(duì)工作技能較低、但工作意愿較高的員工。在目標(biāo)監(jiān)控過程中，要確保他們的工作熱情，發(fā)生偏差后要給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助并引導(dǎo)他們完成目標(biāo)，而非命令或直接告訴他們?cè)撊绾巫觥?br>（3）面對(duì)工作技能較高、但工作意愿較低的員工。在目標(biāo)監(jiān)控過程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有偏差時(shí)，首先不要認(rèn)為他們不會(huì)做，而應(yīng)該更多地考慮他們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生偏差，從他們的主觀意愿出發(fā)，通過與他們的非正式溝通，關(guān)心他們的家人以及工作之外的需要，給他們更多的尊重，以情動(dòng)人，而并非要以理服人。因此，C選項(xiàng)正確。
  （4）面對(duì)工作技能較高、工作意愿也較高的員工。在目標(biāo)監(jiān)控過程中，要放手讓他們?nèi)ソ鉀Q目標(biāo)偏差，給予他們更多的信任與授權(quán)，而非事事都自己出馬解決。
  

• 試題2

  參考答案：B

  參考解析：IT服務(wù)部署實(shí)施計(jì)劃本身的可用性。
  可用性是指計(jì)劃本身的可操作性、可交付性和可控制性。
  可控制性是指各項(xiàng)計(jì)劃不僅有責(zé)任人，還有專人負(fù)責(zé)全程監(jiān)控、及時(shí)預(yù)警，并設(shè)有專人對(duì)交付物的質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收。
  

• 試題3

  參考答案：B

  參考解析：信息的傳輸模型如下圖：
  
  信源：產(chǎn)生信息的實(shí)體，如QQ使用者。
  信宿：信息的歸宿或接收者，如使用QQ的另一方。
  信道：傳送信息的通道，如TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，物理通道可以是光纖、銅軸電纜、雙絞線，也可以是4G網(wǎng)絡(luò)，甚至是衛(wèi)星或者微波。
  編碼器：在信息論中是泛指所有變換信號(hào)的設(shè)備，實(shí)際.上就是終端機(jī)的發(fā)送部分，量化器、壓縮編碼器、調(diào)制器等，編碼器還可以包括加密設(shè)備。(52095)
  譯碼器：譯碼器是編碼器的逆變換設(shè)備，可包括解調(diào)器、譯碼器、數(shù)模轉(zhuǎn)換器等。
  噪聲：噪聲可以理解為干擾，主要干擾信道。