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這是剛剛考過(guò)的
廣東卷的
上午的
基礎(chǔ)知識(shí)啊
選擇題這一塊的
分布
這個(gè)呢是我們的
書上可能會(huì)提到的一些知識(shí)
就是基本上按章節(jié)來(lái)的
知識(shí)
但是這個(gè)
文寫就沒有了啊
文寫沒有了
因?yàn)榘蠢韱?wèn)題寫在下午
那
英語(yǔ)題呢
屬于書上的內(nèi)容
新技術(shù)和實(shí)施
這個(gè)也在
書上不可能有
雖然書上有一些東西但他不可能考
書上的東西
基本上不會(huì)考了
看其他的
基本上我們
知道了所以大家就知道了
不要指望說(shuō)
桌上的老師你跟我們說(shuō)一下
我們只看前面那幾張或者后面那幾張
你就不要做這種指望了
這本書
哦翻一翻的
都是要翻一翻的
不可能說(shuō)
我只讀前面3張或者讀前面5張
那是不可能的
這個(gè)是全國(guó)卷
但是我剛才說(shuō)的
其實(shí)這個(gè)卷子都是全國(guó)的
國(guó)家任命的
命題的
但是呢只是廣東他因?yàn)槿硕?
他就考了第二張卷子
所以他在后面一天考的
你可以看得出來(lái)
這個(gè)分?jǐn)?shù)基本上也是這么
職業(yè)道德可能都不會(huì)考了啊因?yàn)?
書上雖然寫了道德
啊
但我們?nèi)绻绻嬉?
你們就不好出
因?yàn)槌隽四銈兛隙ǘ歼x的對(duì)
為什么呢
職業(yè)道德嘛
要說(shuō)的好聽是吧
遇到什么事情
先人后己就行了
記住這個(gè)原則是吧
先人后己
規(guī)范這一塊就沒什么好考的
因?yàn)樘幪庮}目來(lái)
你們肯定都知道怎么選
啊
那么我們?cè)谶@里重點(diǎn)直說(shuō)
章節(jié)
這章節(jié)可以看得出來(lái)
分?jǐn)?shù)基本上都是均勻排布過(guò)去的
有個(gè)13分
這個(gè)13分是為什么這一個(gè)章的內(nèi)容
特別的多
它就是IT技術(shù)的一部分
那么我們是留在后面講
可能是在
講這個(gè)書上內(nèi)容的后面的部分啊
具體幾月份我忘記了
我沒看課表
反正看到后面
銀行業(yè)務(wù)員也比較多
專門抽一個(gè)星期六的時(shí)間去講
我們前面主要講
項(xiàng)目管理的
是
啊
那么我們剛才
行了
啊記住知識(shí)
我們看一下啊
只有a b c d四個(gè)選項(xiàng)
那么我們有個(gè)印象
能挑出來(lái)就OK了
OK了
啊但是剩余的
啊
我剛才給你看了啊
大家可以看到
這
基本上這本書上所有內(nèi)容都考到了
起碼80%以上吧
80-90都考上了
所以說(shuō)
我在用的是天文地理無(wú)所不能
科技文學(xué)樣樣要精通
這個(gè)
夸張了
有點(diǎn)夸張了
也就是說(shuō)這個(gè)書上內(nèi)容他范圍很廣
而且呢我現(xiàn)在發(fā)表一個(gè)問(wèn)題
因?yàn)槲覀冞@個(gè)考試啊
已經(jīng)考了很多年了
不管是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也好
還是說(shuō)有些同學(xué)是自學(xué)的也好
你們總是能找到各種各樣的題目
或者各種各樣的題庫(kù)
好那么所以說(shuō)現(xiàn)在
他為了提高這個(gè)難度
他就會(huì)把里面那些新的東西融進(jìn)去
新的知識(shí)融進(jìn)去
就把這個(gè)面
放大了
這個(gè)面也開始放大了
什么叫放大
這本書上面
官方教材這上面
有一些好像就是一些在我看來(lái)
是一些像閱讀資料一樣?xùn)|西
他也拿出來(lái)考
比方說(shuō)
就講質(zhì)量管理我印象很深刻的是
他這個(gè)質(zhì)量管理里面
他講了一點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)常識(shí)性的東西
什么g i t
英文字母g i t它代表什么
當(dāng)然它的選擇題里面可能出現(xiàn)
也有可能在案例分析
但案例分析里面它是也是選選項(xiàng)型的
我就覺得啊這個(gè)題目出的有點(diǎn)偏了
因?yàn)槲覀儗W(xué)質(zhì)量管理
肯定是如何把質(zhì)量管理好
結(jié)果他把那個(gè)上面一段
很小的閱讀類的內(nèi)容翻出來(lái)
那你這個(gè)東西不是是吧
你這個(gè)考的就有點(diǎn)
確實(shí)
那你等于說(shuō)要我把這本書全背下來(lái)了
然后隨便抽一句話說(shuō)
什么時(shí)代干點(diǎn)什么事情
包括一個(gè)同學(xué)
什么Git代碼管理是的
他也和
他就這就是和現(xiàn)在的時(shí)代緊密結(jié)合的
在這個(gè)行業(yè)里面混的人
特別是搞代碼這一塊的
IT直男這一塊的
他們就知道這個(gè)東西
他在選擇題里面
所以
我會(huì)在我講課的內(nèi)容里面被融進(jìn)去
因?yàn)檫@部分東西
在我們的官方教材里面是
肯定不會(huì)有的
肯定不會(huì)有的
因?yàn)檫@本關(guān)鍵官方教材
已經(jīng)寫了很多年了
他都很多IT字都是被淘汰了
已經(jīng)
都淘汰了
好第四個(gè)點(diǎn)
說(shuō)這個(gè)基本上就是我剛才說(shuō)的套路
我說(shuō)套路
看著不順眼的
那像我平時(shí)會(huì)跟大家灌輸這種概念
有一些選項(xiàng)是靠邏輯推理
可以推得出來(lái)的
就說(shuō)我可以推出
肯定是不會(huì)選的
我沒有學(xué)過(guò)
我就說(shuō)我沒有把東西記下來(lái)
我也能夠把退出
a不應(yīng)該學(xué)
那我把a(bǔ)排除了
那我剩下三個(gè)選項(xiàng)里面
我就33%的概率了
對(duì)不對(duì)
如果我能還能再判斷一個(gè)不要
那我是不是
50%的概率了
這樣一級(jí)一級(jí)的提高了我的選項(xiàng)的
選中的命中率
最后我就把45分拿到手了
最后一個(gè)是我的
1的啊就沖動(dòng)是魔鬼
有一些同學(xué)
不多但是確實(shí)碰到過(guò)
就太激動(dòng)了
就這個(gè)題目一看
他中間有一個(gè)字他沒看到
比如說(shuō)我印象中很深刻就是
溝通管理里面有一個(gè)什么
原來(lái)4個(gè)人
現(xiàn)在是6個(gè)人
現(xiàn)在比過(guò)去增加了多少個(gè)溝通渠道
其實(shí)書上有這個(gè)公式
我講一遍就知道了
如果同學(xué)沒學(xué)過(guò)的話可能不知道
但是學(xué)的很簡(jiǎn)單
但是他也知道怎么做
但是別人說(shuō)的是多了多少票
他不是問(wèn)你現(xiàn)在有多少條
他一激動(dòng)就把現(xiàn)在有多少條選上去了
因?yàn)樗隙ńo你買了個(gè)殼
它里面就有一個(gè)答案
跟你算下答案是一樣的
跟你那個(gè)錯(cuò)誤的答案是一樣的
他就把錯(cuò)誤答案選下去了
后來(lái)一看題目
r v注意一下就沒問(wèn)題
所以大家在臨考的時(shí)候
就說(shuō)不要慌時(shí)間有多的
上午只有75個(gè)選擇題
如果正常來(lái)說(shuō)
你就算
中選一個(gè)題目
兩分鐘選一個(gè)題目
也是150分鐘做的吧
150分鐘也是兩個(gè)多少是吧
兩個(gè)小時(shí)加半個(gè)小時(shí)
但是你不可能兩分鐘一個(gè)嗎
你不可能2分鐘一個(gè)
正常來(lái)說(shuō)可能1分鐘一個(gè)
因?yàn)槟惆杨}目一讀完
基本上你也知道下面選項(xiàng)是多少
稍微只要不要太慌
75分鐘80分鐘肯定搞得完的
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