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大齡高項(xiàng)考生的一些體會(huì)【67+50+50】

一、確立目標(biāo)，為什么要考高項(xiàng)

去年離職后一直處于半退休狀態(tài),生活也很愜意.上半年的一場(chǎng)疫情過(guò)后,又重新入職到一個(gè)國(guó)有企業(yè)從零開(kāi)始。國(guó)企單位，一切都有條條框框，定級(jí)定崗要各種條件與證書(shū)，這是以前二十多年的企業(yè)工作經(jīng)歷所沒(méi)有考慮過(guò)的。在hr問(wèn)我職稱(chēng)的時(shí)候,我只能心虛的回答,大學(xué)畢業(yè)后,好像是助工,但是我也沒(méi)有證書(shū)的本本.不知道算不算.”職稱(chēng)!“在體制單位里面，一個(gè)永遠(yuǎn)繞不過(guò)去的問(wèn)題。為了職稱(chēng)，7月中決定報(bào)名高項(xiàng)。

二、目標(biāo)明確了，就分析自己的特點(diǎn)，安排對(duì)應(yīng)的計(jì)劃

這里，對(duì)大家都建議是，每個(gè)人都基礎(chǔ)情況不同，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)候的側(cè)重點(diǎn)要適合自己?？偟哪康囊欢ㄊ且仆^(guò)?？键c(diǎn)大概分了三大塊兒，項(xiàng)目管理、軟件工程、信息系統(tǒng)。項(xiàng)目管理是重中之重，涉及到論文的寫(xiě)作，這里面的管理結(jié)構(gòu)要搞清楚，尤其是47個(gè)過(guò)程之間的邏輯聯(lián)系，這一點(diǎn)對(duì)理解記憶非常有效。年齡大了，記憶力減退，所以要注重理解。

這里如果是對(duì)整個(gè)知識(shí)體系都很陌生的同學(xué)，不會(huì)自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的話(huà)，那初期干脆就跟著輔導(dǎo)老師的安排，等自己有了大體的認(rèn)知以后，及時(shí)的調(diào)整適合自己的計(jì)劃。

三、學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)的相互鼓勵(lì)與促進(jìn)，堅(jiān)持積累

復(fù)習(xí)的時(shí)間，一共要3-4個(gè)月時(shí)間，復(fù)習(xí)本身就是枯燥的，再加上日常工作、生活中瑣事，常常身心疲憊。放棄的念頭不止一次的產(chǎn)生過(guò)。這個(gè)時(shí)候，督學(xué)老師的監(jiān)督，學(xué)習(xí)小組同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，幫助我一次次克服。比、學(xué)、趕、幫，積極的學(xué)習(xí)氛圍，使自己不掉隊(duì)。

四、關(guān)于論文

這次考試我時(shí)間安排的不盡合理，基礎(chǔ)部分時(shí)間花了太多，總想追求高分?，F(xiàn)在回想起來(lái)，確實(shí)不明智。導(dǎo)致后面準(zhǔn)備論文的時(shí)間不足，這個(gè)不足不是不會(huì)寫(xiě)論文，而是要在120分鐘內(nèi)，能寫(xiě)出足夠的字?jǐn)?shù)。首先，現(xiàn)代工作的人，都已經(jīng)極少用筆寫(xiě)字了，書(shū)寫(xiě)能力的蛻化，是論文考試的短板。其次，論文的評(píng)判是有一定主觀(guān)性的，我們非常有必要謀劃謀劃，如何打動(dòng)閱卷人，盡可能引起閱卷人的共情感。這里要有兩個(gè)注意，一是選項(xiàng)目背景的時(shí)候，不要選技術(shù)性太高端太玄奧的東西，這樣自己解說(shuō)起來(lái)費(fèi)力，閱卷人理解起來(lái)也困難。二是選擇論文方向的時(shí)候，選一個(gè)容易添加上小故事的，就可以用故事來(lái)調(diào)節(jié)字?jǐn)?shù)。

最后，重復(fù)一下信管老師的話(huà)，論文中的細(xì)節(jié)非常重要，花點(diǎn)兒小心思，爭(zhēng)取在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出自己論文的不同，讓閱卷人相信你是自己從事了項(xiàng)目管理工作的。最后，字?jǐn)?shù)要足，別看題目只是要求2000字左右，寫(xiě)到2500字的時(shí)候，最后一頁(yè)還是空白的，非常不討喜。我建議大家最少寫(xiě)到最后一頁(yè)的中部的，起碼獲得一個(gè)態(tài)度分。

最后，祝大家都能通過(guò)努力，達(dá)成自己的目標(biāo)。