信管網(wǎng)考友

老師這個(gè)x和y理論是個(gè)什么理論?

信管網(wǎng)考友

我看教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該不是激勵(lì)理論

信管網(wǎng)考友

X不好Y好

信管網(wǎng)考友

它主要的用途是什么?

信管網(wǎng)楊老師

一個(gè)是人性本善, 一個(gè)是人性本惡

信管網(wǎng)考友

其實(shí)這個(gè)也算激勵(lì)理論的一種是吧

l)X理論

   X理論主要體現(xiàn)了獨(dú)裁型管理者對(duì)人性的基本判斷，這種假設(shè)認(rèn)為：

   (1)一般人天性好逸惡勞，只要有可能就會(huì)逃避工作。

   (2)人生來就以自我為中心，漠視組織的要求。

   (3)人缺乏進(jìn)取心，逃避責(zé)任，甘愿聽從指揮，安于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)造性。

   (4)人們通常容易受騙，易受人煽動(dòng)。

   (5)人們天生反對(duì)改革。

   崇尚X理論的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，在領(lǐng)導(dǎo)工作中必須對(duì)員工采取強(qiáng)制、懲罰和解雇等手段，強(qiáng)迫員工努力工作，對(duì)員工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格監(jiān)督、控制和管理。在領(lǐng)導(dǎo)行為上應(yīng)當(dāng)實(shí)行高度控制和集中管理，在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格上采用獨(dú)裁式的領(lǐng)導(dǎo)方式。

   2)Y理論

   Y理論對(duì)人性的假設(shè)與X理論完全相反，其主要觀點(diǎn)為：

   (l) 一般人天生并不是好逸惡勞，他們熱愛工作，從工作得到滿足感和成就感。

   (2)外來的控制和處罰對(duì)人們實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)不是一個(gè)有效的辦法，下屬能夠自我確定目標(biāo)，自我指揮和自我控制。

   (3)在適當(dāng)?shù)臈l件下，人們?cè)敢庵鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任。

   (4)大多數(shù)人具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

   (5)在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的智慧和潛能只是部分地得到了發(fā)揮。

   基于Y理論對(duì)人的認(rèn)識(shí)，信奉Y理論的管理者對(duì)員工采取民主型和放任自由型的領(lǐng)導(dǎo)方式，在領(lǐng)導(dǎo)行為上遵循以人為中心的、寬容的及放權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)原則，使下屬目標(biāo)和組織目標(biāo)很好地結(jié)合起來，為員工的智慧和能力的發(fā)揮創(chuàng)造有利的條件。