故事三:失信了,會(huì)怎么樣?
這是我一位朋友的真實(shí)故事:一家事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)找我的朋友談話,暗示我的朋友去他那里會(huì)有更好的個(gè)人發(fā)展前景。在調(diào)動(dòng)之前,這位領(lǐng)導(dǎo)許愿說,“先過來,半年后提拔你。”
我的朋友信以為真,輕信了他的話,調(diào)了過去。結(jié)果,半年過去了,一年過去了,再也不提我朋友的發(fā)展問題。你說,我的朋友還會(huì)相信這位領(lǐng)導(dǎo)的話嗎?
人類有三個(gè)特征:第一,害怕喪失社會(huì)地位;第二,對(duì)擁有影響力的渴望;第三,對(duì)不講信用的厭惡。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者常常低估下屬對(duì)其是否信用的重視程度,破壞自己做出的承諾。
記住:別人對(duì)你的信任就像一棵樹,生長(zhǎng)需要很長(zhǎng)時(shí)間,但瞬間可以被你鋸斷。
故事四:敵視圈外人,對(duì)嗎?
我在南開大學(xué)上課時(shí),為了案例討論,教授將我們分為幾組,并按組給成績(jī)。課堂結(jié)束后,我詢問同學(xué)哪一組好,幾乎每一組的同學(xué)都能找到一處自己強(qiáng)于對(duì)方,總的說來認(rèn)為自己一方比另一方好;而當(dāng)問起對(duì)另一組的評(píng)價(jià)時(shí),每一個(gè)同學(xué)都對(duì)對(duì)方提出批評(píng),哪怕是自己最要好的朋友也不例外。
如果把他們放到競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)的*戲中呢?我記得,在模擬決策實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中,對(duì)本組的積極態(tài)度和對(duì)對(duì)手的“仇恨”態(tài)度不斷上升,教室里充滿了敵視的情緒。
我所在的小組,一位大型國(guó)企的CEO因?yàn)殚_董事會(huì)離開課堂,等開完會(huì)時(shí),馬上給我打電話,第一句話是,“我們排在第幾?”
對(duì)事物和人進(jìn)行分類,劃分你我,是人的本能。我們天生喜歡分類思考,這種思考方式可以幫助我們辨別哪些是危險(xiǎn)的,哪些人是不可信的。
在你的企業(yè)中,如果想讓一個(gè)群體達(dá)成某個(gè)協(xié)議,只需設(shè)法將甲(你贊成的)歸于好的、有益的一類即可,而將乙歸到困難的、危險(xiǎn)的一類即可。在公開選拔高級(jí)干部時(shí),我們看到組織部門將中意的挑出來,只需給其他所有的人選標(biāo)上負(fù)面標(biāo)簽即可,然后再給選拔的人編個(gè)理由即可。想一想,是不是這回事?
記住:人類容易寬容圈內(nèi)人,容易敵視圈外人。請(qǐng)不要輕視不同類的人。
故事五:團(tuán)隊(duì)為何失???
我是一個(gè)天生愛提出問題、研究問題的人,喜歡開會(huì)簡(jiǎn)短、直本主題。我在一家國(guó)有單位工作時(shí),發(fā)現(xiàn)這里開會(huì)總在反復(fù)、低效地進(jìn)行討論。事實(shí)上,這個(gè)單位的每個(gè)重要的決策早就由CEO做出了,所有的人都按他的眼色行事。開會(huì)討論時(shí),你的意見與他相左,他馬上武斷地打斷別人,副手成了他的“應(yīng)聲蟲”。相反,當(dāng)他不在會(huì)場(chǎng)時(shí),大家倒是表現(xiàn)地積極和富有成效。在他任CEO期間,這個(gè)單位年年虧損。
我參加過不少國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位的會(huì)議,深深感到這里的氣氛過于官僚化,沒有真正意義的討論,開會(huì)好像是為了顯示級(jí)別存在,而不是為了有效解決問題。
在很多國(guó)有企業(yè)中,你找不到實(shí)際意義的團(tuán)隊(duì),經(jīng)常為了應(yīng)付上級(jí)成立若干領(lǐng)導(dǎo)小組,成員都是各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,小組的成果無人過問,唯一關(guān)心的是“我是不是在這個(gè)小組名單里”。這樣的團(tuán)隊(duì)是失敗的。另外存在的一個(gè)典型問題是,這里的人們僅僅為代表自己利益的小團(tuán)體工作,彼此之間暗中勾心斗角。
我們說,企業(yè)需要團(tuán)隊(duì),但太多無用的例子說明,人們不愿意加入團(tuán)隊(duì),因?yàn)樯舷录?jí)涇渭分明,這不是真正的團(tuán)隊(duì)。
記?。赫嬲膱F(tuán)隊(duì)是,為一個(gè)具體的目標(biāo)工作,超越職能部門和上下級(jí)關(guān)系。這樣的團(tuán)隊(duì)能建立一種團(tuán)隊(duì)精神。
故事六:信息隱藏起來,會(huì)如何?
有一家工業(yè)公司的管理體系是如此糟糕:采購(gòu)部的負(fù)責(zé)人從廉價(jià)供應(yīng)商那兒進(jìn)貨,后來因?yàn)楣?yīng)商的破產(chǎn),導(dǎo)致公司不得不重新尋找供應(yīng)商并以高于成本很多的價(jià)錢進(jìn)貨;生產(chǎn)部從國(guó)外進(jìn)口設(shè)備,但新機(jī)器總出問題,后來還是使用舊機(jī)器;市場(chǎng)部找了一家關(guān)系戶作為廣告代理商,結(jié)果根本不懂廣告規(guī)律,自己的促銷廣告為同行做了免費(fèi)宣傳。而所有這些,就是因?yàn)檫@里的人們喜歡把實(shí)際情況隱藏起來做事,導(dǎo)致公司領(lǐng)導(dǎo)不斷做出錯(cuò)誤判斷。
我們應(yīng)該鼓勵(lì)員工公開自己的想法,鼓勵(lì)員工向那些“理所當(dāng)然”的程序提出異議,鼓勵(lì)公司把所有的事情都擺在桌面上。整個(gè)公司創(chuàng)造一種公開的氣氛。
記?。壕記]有什么事情不可以對(duì)人說。公開化后,即使你錯(cuò)了,別人可以原諒你。
故事七:讀你自己
我記起一家紡織廠,它的CEO是作風(fēng)強(qiáng)硬派,依靠個(gè)人奮斗有了自己的工廠。員工害怕讓老板發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄兛吹揭驗(yàn)?ldquo;勇于”暴露自己的問題而被開除的例子。所以,他們總是試圖掩蓋問題,即使盡早承認(rèn)就可以解決問題,但沒人說。在這里,犯錯(cuò)誤是丟人的事,于是,為了不丟人,就故意不犯錯(cuò)誤。在一次,CEO當(dāng)著眾人的面,就一些小失誤,對(duì)一位重要的管理人員進(jìn)行了嚴(yán)厲、尖刻的批評(píng)。最令我吃驚的是在場(chǎng)的所有人,除了我,竟無一人感到尷尬。他們會(huì)后告訴我,這種事是“家常便飯”。幾年后,這個(gè)公司因處于破產(chǎn)邊緣被人接管。
我研究過無數(shù)的失敗案例,發(fā)現(xiàn)失敗的真正原因,既不是投資問題,也不是產(chǎn)品問題,而是CEO的管理性格的失敗。因?yàn)?,投資、產(chǎn)品問題,都可以靠別人幫助解決,而管理心理,真的跨越不過去。
記?。核械氖《际枪芾硇愿竦氖。徽撍ё税賾B(tài),翻來覆去總是隱性心理出了問題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |