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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2021/4/1)
閱讀下列案例內(nèi)容,回答并計算問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
信管網(wǎng)a公司是一家提供電力行業(yè)IT服務(wù)的快速發(fā)展型企業(yè),分管運維業(yè)務(wù)的運維部李經(jīng)理新上任一周,據(jù)他觀察目前運維團(tuán)隊士氣及工作積極性較差、運維部頻頻接到用戶投 訴及市場部抱怨。李經(jīng)理決定從人員、資源、技術(shù)和過程四要素管控數(shù)據(jù)著手,找出目前運維團(tuán)隊管理上的關(guān)注點。下表是李經(jīng)理收集的近三個月數(shù)據(jù):
李經(jīng)理按照運維部原有運營管理關(guān)鍵指標(biāo)體系,編制運營管理關(guān)鍵指標(biāo)體系完成情況跟蹤表,如下表所示:
【問題】:
1.(7分)基于李經(jīng)理所收集的人員、資源、技術(shù)、過程四要素近三個月數(shù)據(jù),請計算并幫助 李經(jīng)理補充運營管理關(guān)鍵指標(biāo)體系跟蹤表(精確到小數(shù)位后2位)。
2.(6分)結(jié)合上述運營管理關(guān)鍵指標(biāo):請指出李經(jīng)理在運營管理中應(yīng)該重視人員、資源、技 術(shù)、過程四要素中的哪些管理?
3.(8分)請闡述人員要素管理可能面臨的風(fēng)險,并指出每一風(fēng)險的控制措施。
4.(4分)請闡述知識管理的流程。
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.jazzmuze.com/st/4115724701.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)emme2021:
1
1 )33.33%
2) 92.31%
3)96.67%
4)95.70%
5)88.82%
6)80%
7)83.33%
2.
人員要素管理(人員儲備與連續(xù)性管理)、
資源要素管理(知識管理)
過程要素管理(服務(wù)協(xié)議管理、服務(wù)報告管理、事件管理、變更管理)
3.
溝通問題(建立良好的溝通協(xié)作機制,進(jìn)行服務(wù)意識及溝通能力的培訓(xùn))
人員連續(xù)性問題(實行有效的人員連續(xù)性措施)
負(fù)面情緒(引導(dǎo)積極向上的團(tuán)隊文化,團(tuán)隊建設(shè))
考核指標(biāo)不明確(按smart原則定義績效考核)
4.獲取 共享 保留 評審
信管網(wǎng)wang4632:
1,(1)33.33% (2)92.31% (3)96.67% (4)95.70% (5)88.82% (6)80.00% (7)83.88%
2,人員-關(guān)鍵崗位儲備管理,資源-知識庫管理,過程-服務(wù)報告、服務(wù)級別、變更、事件
3,溝通問題-加強團(tuán)隊溝通協(xié)作機制;人員流失-加強連續(xù)性管理、負(fù)面情緒-加強團(tuán)隊激勵管理,考核機制不明確-建立符合smart的指標(biāo)體系
4,包括支持的獲取、共享、保留、審核
信管網(wǎng)中國移動考友:
港基本法里面寫的政治體制,都是符合香港的實際情況,符合香港作為特別行政區(qū)的地位的。香港基本法共160條,是1990年全國人民代表大會通過的,并不是香港自己關(guān)起門來訂立的。所以,基本法中“政治體制”這一章,包括行政長官的產(chǎn)生辦法、立法會的產(chǎn)生辦法的訂立,都是國家行為。此次中央根據(jù)香港實際情況完善特區(qū)選舉制度,跟以前1988年到1990年兩次草案出臺的過程是有關(guān)系的,也有些類似。
信管網(wǎng)張麗麗:
5/15=33.33% 90
24/26=92.31% 90
58/60=96.67% 96
445/465=95.70% 95
413/465=88.82% 98
20/25=80.00% 95
30/36=83.33% 95
人員:關(guān)鍵崗位人員儲備管理;
資源要素:新增知識條目
過程管理的:sla達(dá)成率、服務(wù)報告交付及時率、事件解決率、變更成功率。
人員要素管理的風(fēng)險:
[1]溝通問題:影響團(tuán)隊協(xié)作;措施:建立良好的溝通協(xié)作機制,進(jìn)行服務(wù)意識及溝通能力培訓(xùn)。
[2]人員連續(xù)性問題:影響服務(wù)連續(xù)性;措施:實行有效的人員連續(xù)性管理措施;
[3]負(fù)面情緒:影響團(tuán)隊士氣及工作積極性;措施:引導(dǎo)積極向上的團(tuán)隊文化,句型團(tuán)隊活動等其他方式進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè);
[4]考核指標(biāo)不明確:影響無法評估和執(zhí)行考核;措施:按照smart原則定義人員績效指標(biāo);
資源管理:
流程:獲取----->共享----->保留----->評審----->(獲?。?
從運維過程中獲取各種信息的知識,最大限度的提取、保留,通過評審后加以應(yīng)用。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
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