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信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2021/3/11)
試題三(25分)
閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。
[說明]
2018年7月信管網(wǎng)信息系統(tǒng)公司中標當?shù)厮痉ú块T語音轉(zhuǎn)寫項目,任命小陳為項目經(jīng)理。小陳組建了項目組,制定了項目范圍說明書,并獲得了客戶確認。為了激勵成員,小陳向公司申請了項目獎金。項目進行過程中,小陳發(fā)現(xiàn)人員緊張,請來在讀研究生小張協(xié)助軟件研發(fā)工作,并對其進行了培訓。項目組成員如下:
軟件開發(fā)完成后,小陳找到公司辦公室職員小侯幫助進行軟件測試。小侯普通話不標準,測試發(fā)現(xiàn)語音識別率不高,小李認為原因是程序架構(gòu)不合理,小胡則認為是算法存在問題,雙方爭論不休。小陳認為這是正常的工作狀態(tài),未作干預。項目組成員間氣氛日趨緊張,士氣低落。
【問題1】(6分)
請結(jié)合項目范圍管理和人力資源管理知識,總結(jié)項目經(jīng)理在該項目中做得恰當與不恰當?shù)牡胤健?/p>
【問題2】(10分)
如果你是項目經(jīng)理,請分析表中的其他項目成員處于馬斯洛需求層次理論的哪一層,并給出相應的激勵措施。
【問題3】(5分)
請簡述團隊成員發(fā)生沖突后,有哪些沖突解決辦法?
【問題4】(4分)
在人力資源管理工具中,屬于X理論的有________(將選項編號填入答題紙對應欄內(nèi))。
A、人們天生反對改革
B、在適當?shù)臈l件下,人們愿意主動承擔責任
C、工作動機就是為了獲得經(jīng)濟報酬
D、人生來就以自我為中心
E、人們能夠自我確定目標、自我指揮、自我控制
F、注重滿足員工的生理需求和安全需求
G、大多數(shù)人具有一定的想象力和創(chuàng)造力
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.jazzmuze.com/st/4100526151.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)leland520:
問題1
1、指定了范圍說明書, 并得到了客戶的認可
2、激勵成員, 申請了項目獎金
3、對小張進行了培訓
不恰當?shù)牡胤?
1、不應該犢子編寫范圍說明書, 應該組織項目團隊一起編寫
2、沒有對項目組進行有效溝通, 解決問題爭吵
3、沒有制訂風險管理計劃
問題2
1、生理(小王)-安全(小張)-社會(小萬)-尊重(小胡)-自我實現(xiàn)(小李)
問題3
1、問題解決
2、合作
3、強制
4、妥協(xié)
5、求同存異
6、撤退
問題4
b\e\f
信管網(wǎng)xiaowen2616:
1、組建了項目組,制定了項目說明書,并獲得客戶的確認。
2、對員工進行了培訓。
3、進行了責任劃分
4、申請獎勵,激發(fā)員工的積極性
缺陷:1、員工之間出現(xiàn)問題沒有積極進行調(diào)整
2、沒有根據(jù)員工的特點制定激勵措施
問題2:小胡 3級 負責更多的工作
小萬 2級 多進行獎勵、表揚
小張 1級 給予合適的報酬
小李 4級 給予更多的權(quán)力
小王 2級 分配給小胡做助手
問題3:問題解決、妥協(xié)、強制、協(xié)調(diào)、撤退
問題4:a c d
信管網(wǎng)cnitpm438744269:
問題1:
恰當:制定項目范圍說明書;員工工作職責劃分;申請項目獎金激勵員工;
不恰當:針對組內(nèi)員工的矛盾沒有進行及時干預化解;范圍劃分不合理;
問題2:
小胡:社會交往,定期員工活動、聚餐、比賽等
小萬:受尊重,榮譽性的獎勵、形象、地位的提升、頒發(fā)獎章
小張:生理需求,提供宿舍、工作餐、班車、工資、補貼等
小李: 自我實現(xiàn),讓其成為智囊團、參與決策、參與公司管理會議等
小王:安全需求,提供養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、長期勞動合同、意外保險
問題3:
一起吃飯;和事佬和解;
問題4:
c d f
信管網(wǎng)朝花夕拾:
1、恰當?shù)牡胤剑憾x范圍-制定范圍說明書;范圍確認-并獲得客戶確認;激勵機制-申請項目資金,激勵成員;建設(shè)項目團隊-對小張進行培訓等。
2、小胡,第5層,自我發(fā)揮階段,可給予更多的發(fā)揮空間;小萬,第3層,社會交往層,可給予社會交往的機會;小張,第1層,生理需求階段,設(shè)置獎勵機制;小李,第4階段,受尊重,給予尊重;小王,第2階段,安全需求,簽固定期限合同,交養(yǎng)老保險,安排住房等。
3、沖突解決辦法:撤退回避,緩和包容,妥協(xié)協(xié)調(diào),合作問題解決,
4、屬于x理論的有:a、c、d
信管網(wǎng)15902029523:
問題1:項目經(jīng)理做的不恰當?shù)胤绞?未在發(fā)生矛盾時及時溝通調(diào)解,導致人員士氣低落;恰當?shù)胤绞?,申請激勵獎金?
問題2:小王處于自我實現(xiàn)的需求;小李處于社會交往需求;小張屬于生理需求;小萬屬于安全需求;小胡屬于自尊需求;
問題3:解決沖突方法有:合作法、強迫法、妥協(xié)法、緩和法、撤退法
問題4:a、d
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
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