珊珊(cnitpm.com) 9:25:51
一個(gè)項(xiàng)目原有5名成員，由于工作需要，增加了3名新成員，問(wèn)此時(shí)項(xiàng)目的溝通渠道數(shù)比原來(lái)增加了多少倍？
成長(zhǎng)ING(cnitpm.com) 9:26:38
25-64 大概2。多 到3這樣
一建歇逼(cnitpm.com) 9:27:04
1.8倍
禹雨宇(cnitpm.com) 9:27:17
5名溝通渠道10,增加后8人渠道是28,
成長(zhǎng)ING(cnitpm.com) 9:27:30
我得再去復(fù)習(xí)一下
spss(cnitpm.com) 9:28:09
18
珊珊(cnitpm.com) 9:28:25
[8*（8-1）/2 - 5*（5-1）/2]/[ 5*（5-1）/2] = [28 -10]/10 = 1.8（倍）
禹雨宇(cnitpm.com) 9:28:36
強(qiáng)/
珊珊(cnitpm.com) 9:29:47
怎么還要除/[ 5*（5-1）/2] = [28 -10]/10？
spss(cnitpm.com) 9:30:06
幾倍
spss(cnitpm.com) 9:30:33
原來(lái)10 現(xiàn)在是28 增加了1.8倍
禹雨宇(cnitpm.com) 9:30:54
比原來(lái)增加多少倍呀，就得把原來(lái)的作為除數(shù)
珊珊(cnitpm.com) 9:31:14
懂了
珊珊(cnitpm.com) 9:31:43
禹雨宇 謝了
禹雨宇(cnitpm.com) 9:35:21
客氣
(cnitpm.com) 10:28:00
溝通渠道數(shù)=N（N-1）/2=8（8-1）/2=28
(cnitpm.com) 10:28:36
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料有公式