信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師十大管理論文怎么寫，論文答題模板

試題一：論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的干系人管理

請(qǐng)以“論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的干系人管理”為題進(jìn)行論述：

1、概要敘述你參與管理過的信息系統(tǒng)項(xiàng)目（項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目規(guī)模、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目周期、交付的成果等），并說明你在其中承擔(dān)的工作（項(xiàng)目背景要求本人真實(shí)經(jīng)歷，不得抄襲及杜撰）。

2、請(qǐng)結(jié)合你所敘述的信息系統(tǒng)項(xiàng)目，圍繞以下要點(diǎn)論述你對(duì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目干系人管理的認(rèn)識(shí)：

（1）項(xiàng)目干系人管理的過程

（2）請(qǐng)根據(jù)你所描述的項(xiàng)目，說明干系人管理和溝通管理、需求管理的聯(lián)系與區(qū)別;

（3）請(qǐng)根據(jù)你所描述的項(xiàng)目，寫出項(xiàng)目中所涉及的所有干系人，并按照權(quán)利/利益方格進(jìn)行分析，給出具體干系人的管理策略。

3、請(qǐng)結(jié)合你所參與管理過的信息系統(tǒng)項(xiàng)目，論述你進(jìn)行項(xiàng)目干系人管理的具體做法，并總結(jié)心得體會(huì)

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師十大管理論文怎么寫，我們來看一道真題，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理的干系人管理，因?yàn)槭鞘蠊芾眍I(lǐng)域，所以出題組下手也挺狠的，三個(gè)要求啊，放小了可能看不太清，我們稍后來一個(gè)個(gè)地說。

首先他的第一個(gè)要求，概述你參與管理過的項(xiàng)目，就是描述項(xiàng)目背景，這也是我們?cè)趯懻撐臅r(shí)第一段的內(nèi)容，背景，規(guī)模，發(fā)起單位，目的等等。然后說明你在其中承擔(dān)的工作。一般大家就都是作為乙方，我作為這個(gè)公司的項(xiàng)目經(jīng)理，深感這個(gè)管理的重要性，所以從項(xiàng)目管理的過程這幾個(gè)方面開展了工作，接下來就從這幾個(gè)方面來對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行論述，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

第一個(gè)問題解決了來看第二個(gè)，這就是我們常說的子論題。

首先，描述干系人管理的過程，干系人管理總共有4個(gè)過程，分別是識(shí)別干系人，規(guī)劃干系人參與，管理干系人參與，監(jiān)督干系人參與。我們依次來描述，每個(gè)過程可以寫1-2段話，3-4句話為一段，段落不宜過長(zhǎng)。主要可以圍繞該過程的作用和目的，重要的輸入輸出以及工具技術(shù)來寫，理論與實(shí)例結(jié)合來寫。這些內(nèi)容在我們的ITTO表格中都有，沒有的自己去收藏一下。

第二點(diǎn)，說明干系人管理和溝通管理、需求管理的聯(lián)系與區(qū)別;

這類描述幾個(gè)過程之間關(guān)系的個(gè)子論題可以在過渡段來回應(yīng)，讓閱卷老師一眼就看到你在點(diǎn)題。那怎么加到過渡段呢？看上面我們寫的是：我作為這個(gè)公司的項(xiàng)目經(jīng)理，深感這個(gè)管理的重要性，所以從項(xiàng)目管理的過程這幾個(gè)方面開展了工作。這就是直接到過程了。那你可以先說，我作為項(xiàng)目經(jīng)理，多數(shù)時(shí)間都用于與團(tuán)隊(duì)成員和其他干系人的溝通，在這個(gè)過程中感受到了干系人管理十分重要，要了解他們的溝通需求，制定溝通計(jì)劃，保障干系人之間有效溝通等等，擴(kuò)展一下你對(duì)這個(gè)子論題的理解，接下來再?gòu)母上等斯芾淼膸讉€(gè)過程這些方面展開對(duì)項(xiàng)目管理的論述。

第三點(diǎn)，權(quán)利/利益方格，這個(gè)是另外需要我們回應(yīng)的子標(biāo)題。“權(quán)力/利益”方格是識(shí)別干系人過程中一個(gè)常用的工具技術(shù)，在“識(shí)別干系人過程”時(shí)，先描述如何識(shí)別干系人，最后再把識(shí)別到的干系人根據(jù)“權(quán)力/利益”方格分類，給出具體的類別清單，可以選擇畫圖，也可以直接列出。針對(duì)此類涉及具體的工具技術(shù)或者輸入輸出所用的文件的子標(biāo)題，我們就在它所出現(xiàn)的過程中描述，多個(gè)過程都涉及的，第一次出現(xiàn)具體描寫，后續(xù)過程描述其更新的內(nèi)容即可。

“權(quán)力/利益方格”有不管是畫圖還是列清單都有過的，說明畫圖不是一個(gè)硬性條件，而且題目里也沒有說明一定要畫或者表格，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)扣你的分。

最后就是升華主題了，在這個(gè)項(xiàng)目中你是怎么做的，有些什么心得體會(huì)，一般在最后一段回應(yīng)就好了。

接下來看實(shí)際應(yīng)用，首先是論文背景

背景、項(xiàng)目規(guī)模、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目周期、交付的成果，這段話呢就已經(jīng)很完整了，你要想寫得更好呢，可以增加一些內(nèi)容，還是和前面一個(gè)背景啊，我們來看下一張：

在識(shí)別干系人的過程中你可以回答一下子論題中的權(quán)利/利益方格，比如：

在項(xiàng)目初期，我積極向公司總經(jīng)理和業(yè)務(wù)副總咨詢，深入了解了本項(xiàng)目的關(guān)鍵干系人。隨后，我通過深入溝通與查閱相關(guān)資料，對(duì)項(xiàng)目干系人進(jìn)行了全面的梳理與識(shí)別。為進(jìn)一步精準(zhǔn)把握干系人的特點(diǎn)，我運(yùn)用了權(quán)利/利益方格等多種方法，對(duì)他們進(jìn)行了多維度的細(xì)致分析，并編制了詳盡的干系人登記冊(cè)。接下來，我將以表格形式展示本項(xiàng)目的權(quán)利/利益方格，并針對(duì)每個(gè)干系人提出具體的管理策略，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

在管理干系人參與的過程中你可以回答一下干系人管理和溝通管理、需求管理的聯(lián)系與區(qū)別，比如：

在干系人管理中，干系人管理是對(duì)人進(jìn)行管理，溝通管理是對(duì)信息進(jìn)行管理，需求管理是對(duì)干系人需求進(jìn)行管理，從某種意義上來說需求管理是干系人管理的一部分。項(xiàng)目經(jīng)理需要通過與干系人之間的有效溝通和協(xié)作，以滿足干系人的需求和期望，最終確保項(xiàng)目成功實(shí)現(xiàn)。

總之，十大管理論文，一定要按過程來寫，這是論文的得分點(diǎn)，也是重要的框架。中間回應(yīng)子論題填充相關(guān)內(nèi)容，有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的考生可以加一些實(shí)際例子，會(huì)更好得分。

論文結(jié)尾呢，就強(qiáng)調(diào)一下成果，同時(shí)保持一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，傳遞出我很優(yōu)秀但還要學(xué)習(xí)的態(tài)度就夠了。大家也要注意，開頭寫的時(shí)間和工期，全文都要對(duì)應(yīng)，比如你21年開工，工期1年，那就是在22年驗(yàn)收，之后再成功運(yùn)行。不要在這種小問題上丟了分。大家看一下這個(gè)結(jié)尾，參考一下。不用抄，看他的結(jié)構(gòu)怎么寫的，代入你的背景，改成你的話來說。我相信你一定會(huì)寫的比這個(gè)更好。