信息系統(tǒng)管理工程師綜合知識(shí)真題考點(diǎn):樹(shù)與二叉樹(shù)
樹(shù)是一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),它是由n(n≥1)個(gè)有限節(jié)點(diǎn)組成一個(gè)具有層次關(guān)系的集合。把它叫做“樹(shù)”是因?yàn)樗雌饋?lái)像一棵倒掛的樹(shù),也就是說(shuō)它是根朝上,而葉朝下的。它具有以下的特點(diǎn):
每個(gè)節(jié)點(diǎn)有零個(gè)或多個(gè)子節(jié)點(diǎn);沒(méi)有父節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)稱為根節(jié)點(diǎn);每一個(gè)非根節(jié)點(diǎn)有且只有一個(gè)父節(jié)點(diǎn);除了根節(jié)點(diǎn)外,每個(gè)子節(jié)點(diǎn)可以分為多個(gè)不相交的子樹(shù)。
二叉樹(shù)是樹(shù)形結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要類型。許多實(shí)際問(wèn)題抽象出來(lái)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)往往是二叉樹(shù)形式,即使是一般的樹(shù)也能簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)換為二叉樹(shù),而且二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其算法都較為簡(jiǎn)單,因此二叉樹(shù)顯得特別重要。二叉樹(shù)特點(diǎn)是每個(gè)結(jié)點(diǎn)最多只能有兩棵子樹(shù),且有左右之分。
二叉樹(shù)是n個(gè)有限元素的集合,該集合或者為空、或者由一個(gè)稱為根(root)的元素及兩個(gè)不相交的、被分別稱為左子樹(shù)和右子樹(shù)的二叉樹(shù)組成,是有序樹(shù)。當(dāng)集合為空時(shí),稱該二叉樹(shù)為空二叉樹(shù)。在二叉樹(shù)中,一個(gè)元素也稱作一個(gè)結(jié)點(diǎn)。
葉子結(jié)點(diǎn):一棵樹(shù)當(dāng)中沒(méi)有子結(jié)點(diǎn)(即度為0)的結(jié)點(diǎn),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)二叉樹(shù)任意一個(gè)分支上的終端節(jié)點(diǎn)。稱為葉子結(jié)點(diǎn),簡(jiǎn)稱“葉子”。 葉子是指度為0的結(jié)點(diǎn),又稱為終端結(jié)點(diǎn)。
考點(diǎn)相關(guān)真題
樹(shù)是一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),它是由n(n≥0)個(gè)有限結(jié)點(diǎn)組成一個(gè)具有層次關(guān)系的集合。下面敘述中,( )不符合樹(shù)的特點(diǎn)。
(A) 對(duì)于非空樹(shù),有且僅有一個(gè)根結(jié)點(diǎn)
(B) 除了根結(jié)點(diǎn),樹(shù)中每個(gè)結(jié)點(diǎn)有唯一的父結(jié)點(diǎn)
(C) 樹(shù)中的每個(gè)結(jié)點(diǎn)至少要有一個(gè)孩子結(jié)點(diǎn)
(D) 樹(shù)中的每個(gè)結(jié)點(diǎn)可以有0個(gè)或多個(gè)孩子結(jié)點(diǎn)
參考答案:C
參考解析:本題考查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)。
樹(shù)的節(jié)點(diǎn)可以沒(méi)有孩子結(jié)點(diǎn),沒(méi)有子樹(shù)的節(jié)點(diǎn)被稱為葉子結(jié)點(diǎn)。
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托14年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |