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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2022/11/27）

閱讀以下說明，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。
【說明】
目前，很多高校都開展了網(wǎng)絡教學活動，充分發(fā)揮了信息化在現(xiàn)代教學中的作用。對網(wǎng)絡教學支撐平臺的評價可以更好地改進網(wǎng)絡教學質(zhì)量，提升網(wǎng)絡教學的效果。某高校信息部的技術人員就本?，F(xiàn)有網(wǎng)絡教學支撐平臺進行了評價指標的設計。

該網(wǎng)絡教學支撐平臺評價指標的設計包括：①評價指標的設計原則；②評價指標及評價方法的設計；③各項評價指標說明。其中，評價指標及評價方法設計如表5-1所示。

請結合以上描述，從信息系統(tǒng)概念、信息系統(tǒng)評價角度回答下列問題。
【問題1】（3分）
簡要說明表5-1中二級指標“三級B／S模式”的含義。
【問題2】（5分）
簡要說明表5-1中“穩(wěn)定性”包含了哪些二級指標。
【問題3】（3分）
上述表5-1中的評價結果僅是定性的評價，如果需要改進評價方法，應該如何做。
【問題4】（4分）
通常情況下信息系統(tǒng)采用的專家評估法中包括哪些具體方法。

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