問：信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教材怎么看？重點(diǎn)看哪些內(nèi)容？

信管網(wǎng)考友：高項(xiàng)的教材有28章，但不是每個章節(jié)都需要精通。有些章節(jié)僅限于選擇題，例如第1-2章，這兩章看書會感覺內(nèi)容比較亂，而且跟后面的章節(jié)如第22章信息安全、第23章測試和管理、第24章opm3和cmmi都有很深的聯(lián)系，因此多看看前輩梳理好的知識架構(gòu)會事半功倍。這些章節(jié)在閱讀了核心的知識點(diǎn)后可以直接開始刷題，越多越好。

第3章是立項(xiàng)管理，是項(xiàng)目產(chǎn)生到項(xiàng)目規(guī)劃的過程，主要出的是選擇題和案例題，這個章節(jié)看起來篇幅并不大，但是記憶的內(nèi)容比較多，且偏向理解，需要多刷題，尤其是概念題很容易錯。只要把立項(xiàng)的幾個步驟：機(jī)會、初步、詳細(xì)、評估都掌握了，得分率還是比較有保障的。從第4章開始到第12章以及第16章就是高項(xiàng)考試最核心最重要的十大知識領(lǐng)域，47個管理過程，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。這個部分雖然內(nèi)容特別多，但是還是有規(guī)律可循的，比如信管網(wǎng)提供的這個47個過程的表格很有用，復(fù)習(xí)的時候經(jīng)?？矗炊嗔俗匀痪陀浵聛砹?。

由于每個過程都是一個ipo（input-process-output）的結(jié)構(gòu)，因此我們基于這個結(jié)構(gòu)，去理解和記憶每個過程的輸入條件是什么，處理的工具有哪些，輸出又是什么，很容易就可以形成一個知識體系。這47個ipo過程十分重要，在這次考試中，選擇題和案例題多次考到輸入輸出，如果注意平時的積累，一定可以拿到分?jǐn)?shù)。另外ps一句，在理解ipo過程中，經(jīng)常會遇到輸入和輸出出現(xiàn)死鎖的情況，這是很正常的，體現(xiàn)了項(xiàng)目的漸進(jìn)明細(xì)的特征，不用過于糾結(jié)。到考試之前，最好將47個過程的ipo全部背誦默寫下來，我就是這么訓(xùn)練的，事實(shí)證明十分有效。
再次強(qiáng)調(diào)，十大知識領(lǐng)域是重中之重，需投入70％的時間和精力。

第13章合同管理雖然不屬于十大知識領(lǐng)域，但是合同的分類，以及合同履行、變更和索賠也是很重要的，其中合同的簽訂的過程實(shí)際上就是第12章采購管理中實(shí)施采購，合同的履行、變更和索賠其實(shí)就是采購管理中的控制采購，因此可以把合同管理和采購管理結(jié)合起來學(xué)習(xí)。

第14章文檔和配置管理一開始學(xué)習(xí)可能有些同學(xué)會有點(diǎn)困惑配置管理到底是什么，其實(shí)配置管理可以理解為文檔的版本管理，當(dāng)然實(shí)際內(nèi)容會比這更加豐富，但是基于版本管理來切入理解會更加容易。

第15章知識管理和第26章知識產(chǎn)權(quán)可以結(jié)合起來學(xué)習(xí)，其中關(guān)于法律法規(guī)可以單獨(dú)抽出來集中攻關(guān)。第26章中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，也是選擇題的重要題源，可以和第1-2章結(jié)合起來復(fù)習(xí)。 剩下的章節(jié)主要包括幾個部分：大項(xiàng)目（第21章項(xiàng)目組合、第20章項(xiàng)目集、第18章組織級項(xiàng)目管理、第24章成熟度模型opm3和cmmi）、組織管理（第17章戰(zhàn)略管理、第19章流程管理）和運(yùn)籌學(xué)（管理科學(xué)）。關(guān)于大項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，建議大家優(yōu)先了解一下opm3的知識架構(gòu)，這個知識架構(gòu)將項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集的過程組和項(xiàng)目管理的十大知識領(lǐng)域進(jìn)行了整合，形成了一個三維的宏觀模型（如下圖），第一維是四個改進(jìn)的梯級，第二維是項(xiàng)目管理的十大領(lǐng)域和五個基本過程，第三維是組織項(xiàng)目管理的三個版圖層次（組合、項(xiàng)目集、項(xiàng)目）?；谶@個模型的理解，再去深入學(xué)習(xí)各個章節(jié)會更有方向感。

戰(zhàn)略和流程建議多看看書上的知識點(diǎn)，考題多以選擇題為主，考的知識點(diǎn)比較細(xì)。運(yùn)籌學(xué)建議和計(jì)算題一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槠渲袌D論的部分和計(jì)算題還是有一定的關(guān)系的。一起學(xué)習(xí)效率會更高。

注：以上內(nèi)容來源于信管網(wǎng)學(xué)員(論壇用戶名：cnitpm95292419)的分享【查看其備考經(jīng)驗(yàn)】