信管網(wǎng)考友:

績(jī)效報(bào)告，不是“監(jiān)控項(xiàng)目工作”的輸出嗎？

信管網(wǎng)考友:

( )不屬于溝通管理的范疇。

A.編制溝通計(jì)劃

B.記錄工作日志

C .編寫績(jī)效報(bào)告

D .發(fā)布項(xiàng)目信息

信管網(wǎng)助教答疑巨老師:

績(jī)效報(bào)告屬于溝通管理過(guò)程的范疇

信管網(wǎng)考友:

溝通的時(shí)候，用績(jī)效報(bào)告去溝通。但是不應(yīng)該在這個(gè)過(guò)程編寫吧？

信管網(wǎng)考友:

@信管網(wǎng)助教答疑巨老師

信管網(wǎng)助教答疑巨老師:

對(duì)的，在溝通管理過(guò)程中，干系人分發(fā)績(jī)效報(bào)告

信管網(wǎng)考友:

主要是“編寫”這兩個(gè)字沒(méi)辦法理解，溝通管理，是需要用到 績(jī)效報(bào)告，應(yīng)該算輸入才是，但 “編寫”這個(gè)就變成 輸出了@信管網(wǎng)助教答疑巨老師

信管網(wǎng)考友:

考試會(huì)考這種嗎？@信管網(wǎng)助教答疑巨老師

信管網(wǎng)助教答疑巨老師:

教材509頁(yè)有變更工作程序的說(shuō)明。