IT項目的失敗率在商業(yè)環(huán)境中一直是偏高的。在失敗的案例里,有的是因為超過預(yù)算,超過時間,有些是因為用戶要求的變化,或用戶要求的不切實際。BI作為IT的一個分支,自然也遇到了相似的問題。此文總結(jié)了五個需要關(guān)注的方面。通過對這五個方面的管理,BI項目可以有效的規(guī)避很多常見的困難,降低項目失敗的幾率。
項目范疇制定和管理 (Scope Development And Management)
很多人會自然地把這個步驟理解為用戶需求的收集和制定。其實用戶需求只是這個過程中的一個手段和結(jié)果。不管是自主開發(fā),還是集成商為商業(yè)用戶開放的項目,最終目的都是為用戶解決工作中的問題,同時提高和改進(jìn)工作的效果。
而技術(shù)人員最常犯的錯誤,是把用戶當(dāng)成軟件設(shè)計專家。比如在BI項目里,技術(shù)人員往往會問用戶,你們需要什么樣的報表,什么格式,數(shù)據(jù)在哪里。而用戶就拿出一疊紙面的報表說,就把這些弄到電腦上去吧。本來意在提高商業(yè)效率的BI項目,就變成了一個硬生生把紙面文件通過軟件重新實現(xiàn)的低效率工作。
所以項目的范疇制定,不能只限于直接用戶能夠看到的。作為信息處理的專業(yè)人士,我們必須首先要了解用戶的商業(yè)需求。現(xiàn)在在信息應(yīng)用上遇到什么問題?決策者有沒有必要的信息和工具?具體操作人員有沒有能力最有效地進(jìn)行他們的工作?所生成的信息是不是足夠相關(guān)人員解決問題?用戶是否可以主動地分析和發(fā)現(xiàn)問題及最佳方案?
對商業(yè)問題的解決應(yīng)該是BI項目范疇的出發(fā)點(diǎn)。但即使在用戶需求已經(jīng)確定之后,對項目范疇的管理也是一個需要一直進(jìn)行的工作。只有在一個明確的指導(dǎo)之下,才能把整個項目的工作和用戶的需求完美地結(jié)合起來。
設(shè)立符合現(xiàn)實的預(yù)期(Set Realistic BI Expectations)
BI項目往往是一個涉及很廣的工作。從數(shù)據(jù)的收集,清理,存儲,到數(shù)據(jù)的計算,呈現(xiàn),分析,和信息的發(fā)布和監(jiān)控。根據(jù)企業(yè)不同的現(xiàn)狀,BI的實現(xiàn)往往需要分成幾個階段來實現(xiàn)。假設(shè)一個企業(yè)還沒有建立起一套相關(guān)的架構(gòu),一個BI項目就必須首先解決數(shù)據(jù)收集和存儲,建立數(shù)據(jù)倉庫。在數(shù)據(jù)得到了保障之后,再進(jìn)行報表設(shè)計,Dashboard,及數(shù)據(jù)分析等工作。
在一些新引進(jìn)BI概念的企業(yè)里,用戶往往會產(chǎn)生一些過度樂觀的想法。常常會把目標(biāo)定得很高。這樣不僅會對項目的預(yù)算和時間造成影響,在把范圍擴(kuò)大太多后,也常常不能有效地計劃和利用人員和資源。
近年來敏捷(Agile)BI的概念開始被大家接受。這里的Agile和軟件開發(fā)是同一個概念。但應(yīng)用到BI領(lǐng)域,就包含了一些自己的概念。比如對數(shù)據(jù)倉庫的必要與否,數(shù)據(jù)清理的方式等等,都有一些不同的理念。這些我們在下一個章節(jié)仔細(xì)描述。
了解架構(gòu)和不同的技術(shù)選擇(Understanding Architecture And Associated Options)
BI作為IT的一個分支,技術(shù)上的考慮也是一個很重要的方面。在這里我們討論幾個對項目成敗影響最大的幾個技術(shù)層面。
BI極少是一個獨(dú)立的系統(tǒng)。首先,作為一個數(shù)據(jù)處理和信息呈現(xiàn)工具,任何BI的實現(xiàn)都是建立在其它系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上的。在計劃一個BI項目時,我們必須對現(xiàn)有的軟件架構(gòu)有一個十分完整的理解。什么樣的產(chǎn)品可以最好的嵌入到現(xiàn)有的架構(gòu)里?什么接口可以最容易和高效地提取數(shù)據(jù)?BI工具是否提供了足夠的集成功能?
在確定了架構(gòu)的選擇之后,第一個需要面臨的是對數(shù)據(jù)倉庫的選擇和設(shè)計。數(shù)據(jù)的整合,清理,及存取是BI項目成功與否的決定性因素。傳統(tǒng)上BI的最佳模式往往是建立在一個高度集中的大型數(shù)據(jù)倉庫基礎(chǔ)上的。在Agile BI的理念影響下,近年來也出現(xiàn)了一些其它的解決方案。比如用全內(nèi)存數(shù)據(jù)處理的(Qlikview)及時匯總技術(shù),采用云計算技術(shù)的分布式運(yùn)算系統(tǒng)(Hadoop,StyleScope)??傮w來講,傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)倉庫最大的優(yōu)點(diǎn)是技術(shù)成熟,但比較復(fù)雜和昂貴。新興的技術(shù)往往著重于快速的處理大數(shù)據(jù)量,但在系統(tǒng)的穩(wěn)定性上可能還沒有這么成熟。
于數(shù)據(jù)有著同等重要性的是信息呈現(xiàn)和互動功能。作為最終用戶直接使用的界面,一個BI軟件所提供的前端界面直接決定了商業(yè)用戶可以得到什么信息和怎么使用信息。如果沒有一個強(qiáng)大的客戶界面,無論數(shù)據(jù)處理解決得多好,用戶也不可能受益。
在前端功能選擇方面,不僅需要考慮當(dāng)前的用戶需求,也應(yīng)該考慮到以后的擴(kuò)展。在一個BI項目實現(xiàn)之后,后續(xù)工作往往都集中在前端的增強(qiáng)。因為用戶使用中會很自然提出很多建議和新的要求,而這些通常都集中在用戶面對的界面。所以,在考慮BI功能時不要只是限制在傳統(tǒng)的報表層次,同時應(yīng)該考慮一些更先進(jìn)的技術(shù),比如可視化,Dashboard,數(shù)據(jù)預(yù)測(Tableau,StyleScope,SAS)等等。
準(zhǔn)確定義和服務(wù)用戶需求(Identifying And Focusing On The Needs Of The Customer)
用戶勿庸置疑的是任何一個BI項目的中心。但明確誰是最終用戶往往并不是一個容易的事情。因為BI系統(tǒng)往往有不同的用戶群。從對日常報表使用的大眾化用戶,到專職進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的高端用戶,大家對BI產(chǎn)品的要求可以說是形形色色。
當(dāng)然,在BI項目計劃中,我們不可能把所有可能的需求都涵蓋住。但下面的幾個方面是每一個BI項目都要考慮的功能:
報表的設(shè)計和生成效率。
報表作為一個最常用的信息界面,有著它不可替代的作用。在經(jīng)過了二三十年的發(fā)展,在報表的設(shè)計技術(shù)上差別已經(jīng)不是很大。最需要關(guān)注的是報表生成的效率。隨著數(shù)據(jù)的爆炸性增長,對極大數(shù)據(jù)的處理在報表生成中并不是每個產(chǎn)品都可以達(dá)到的。
Dashboard和互動界面
數(shù)據(jù)互動界面的廣泛應(yīng)用是對報表的一個重大突破。當(dāng)用戶只能通過固定的報表接觸信息的時候,信息化水平基本還是70年代打印為主導(dǎo)的水平。只有當(dāng)用戶可以隨心所欲地和數(shù)據(jù)互動,BI才真正進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代。
可視化和豐富圖表
可視化是一個以圖表為主的信息呈現(xiàn)方式。當(dāng)然并不是說只要圖表就是可視化。BI的專業(yè)人員可以借鑒一些可視化中的佼佼者,如StyleScope,Tableau等。
企業(yè)級BI(Enterprise-Class Business Intelligence)
我們開始時提到,在實施BI項目時,最好是從小到大,一步一步的進(jìn)行。但BI往往最終會發(fā)展到一個企業(yè)級的應(yīng)用。所以在項目的計劃和技術(shù)的選擇上,我們必須把眼光放得長遠(yuǎn)一點(diǎn)。不要只局限于當(dāng)前的需求和一個部門的用戶。
當(dāng)然,一個BI項目所涉及到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾個方面。這里所提到的只是一些BI所獨(dú)有的特點(diǎn)。要保證一個BI項目的順利實施,其它管理措施也是同樣重要。但如果處理好了這幾個方面,可以盡量降低常見的一些負(fù)面的因素和失敗的可能。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |