2015年1月6日我搜尋網(wǎng)絡(luò)資源，不巧找到了好多好用的備考資料，看起來(lái)是和信管網(wǎng)和視頻相關(guān)，我下載下來(lái)之后開始著手看視頻，記筆記，看到自己不懂的就記下來(lái)，最后也是記了兩本之多。視頻的內(nèi)容很多很多，有些視頻長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半鐘，四十個(gè)視頻左右，一路看到了2015年3月才把它看完，而且還是使用1.8倍的速度進(jìn)行播放的，用加速播放總能感覺(jué)到主講人講得比較順滑，聽起來(lái)要舒服得多，也認(rèn)真得多，需要記筆記的時(shí)候就暫停播放，如此循環(huán)，才終于弄懂了整個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)和思路。

看視頻往往比較容易接受，比看書要來(lái)勁得多，知識(shí)的接收也比較確定，一些概念的解釋授課教師講的比較容易理解，有一部分和自己想的一致時(shí)就會(huì)有碰撞的感覺(jué)，有種共鳴的產(chǎn)生；有一些和自己想的不一致時(shí)就會(huì)有詫異的感覺(jué)。這樣比起看書時(shí)自己在瞎想和瞎構(gòu)造要靠譜很多很多。也是在這個(gè)過(guò)程我慢慢領(lǐng)悟到五大過(guò)程組、九大管理領(lǐng)域之間是何其的相似，他們之間相互貫通，相鋪相成，這和以前學(xué)習(xí)的一些教材最大的不同就是項(xiàng)管的知識(shí)相互交錯(cuò)，每個(gè)階段都有各個(gè)管理知識(shí)的嵌套，不像以前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)往往是第二章是第一章的擴(kuò)展，學(xué)習(xí)第一章完全不需要第二章的知識(shí)，但項(xiàng)管比較交錯(cuò)理解，因?yàn)樗臼蔷褪且粋€(gè)完整的系統(tǒng)，只是從不同的角度去看待項(xiàng)目的存在。

看完了視頻，我才開始看藍(lán)皮書教材，這時(shí)候看的是十分起勁，十分專注了。也是這時(shí)候才找尋到了感覺(jué)。對(duì)于九大管理知識(shí)，我覺(jué)得自己是比較融會(huì)貫通，這也是考試的重點(diǎn)，但是對(duì)于高級(jí)項(xiàng)目知識(shí)，以及后面的安全、流程再造等就不是學(xué)的那么好了，因?yàn)檫@些內(nèi)容又到了更高的一層了，是決策層、領(lǐng)導(dǎo)層的知識(shí)面了，而我才剛?cè)肼毎肽?，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，看這些內(nèi)容感覺(jué)到很大的壓力和費(fèi)勁。還好這些內(nèi)容考試要求并不高，因此我只過(guò)了一遍教材，視頻教程也僅僅是解釋一些概念，并沒(méi)有詳細(xì)的剖析內(nèi)在，因此我也是半學(xué)半懂，沒(méi)太多于糾結(jié)細(xì)節(jié)。

看完教程之后就是做真題，在下載下來(lái)的資料里面，包括信管網(wǎng)提供的真題下載，都比較全面，既有真題，也有解析，藍(lán)皮書只有09-12年真題，這部分是做的比較透徹，但也僅僅做了一遍，因?yàn)閮?nèi)容太多，時(shí)間不充足，加上我本身不太喜歡對(duì)一本書看兩次的愛(ài)好，我覺(jué)得需要做的是對(duì)自己做錯(cuò)的題目應(yīng)該多看一次，這樣就會(huì)更加深刻，當(dāng)然，這僅是針對(duì)應(yīng)試而言，如果你已經(jīng)深入進(jìn)去了，我覺(jué)得看一次也就夠了。我在下載下來(lái)的資料里面真題包含了05-14年的真題，我是從最新的做到最舊的真題，感覺(jué)05年那些題目考得比較多的uml在最近已經(jīng)考得少了，估計(jì)uml已經(jīng)漸漸退出了，果真15年考試中也僅有一兩道概念題，所以沒(méi)必要在這上面花太多時(shí)間。到后面已經(jīng)是非常緊張，真題部分上午題并沒(méi)有完全做完，10年真題十幾二十套題是在是太多太多了，不過(guò)這其中也有重復(fù)的題目，這讓我更加重視了真題的訓(xùn)練，對(duì)于案例題我比較傾向于計(jì)算題，推斷題，在計(jì)算題上面花了一些功夫，但是在真題上面總是粗心做錯(cuò)，不是不會(huì)做，而是數(shù)字上總是弄錯(cuò)，因此在15年考試中我格外小心，案例分析也就得了62分，鑒于系統(tǒng)分析師當(dāng)時(shí)就栽在案例分析上，我特別擔(dān)心，但是考完案例分析之后我就更加有信心了，因?yàn)槲矣X(jué)得項(xiàng)管的案例題遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比系分的容易。

以上內(nèi)容摘自信管征文文章：未能達(dá)到的一種境界