到了我這個(gè)年齡還有意愿走進(jìn)軟考考場(chǎng)的應(yīng)該為數(shù)不多吧？自87年離開(kāi)學(xué)校后，我再也沒(méi)有參加過(guò)任何形式的正規(guī)考試。即便是03年受閨蜜們慫恿，連續(xù)三年每個(gè)周末去上mba，每門(mén)功課的結(jié)業(yè)考試也都是走走過(guò)場(chǎng)，混了張不名分文的結(jié)業(yè)證而已。

離開(kāi)國(guó)企時(shí)，只拿到了一個(gè)工程師的中級(jí)職稱(chēng)，工作這么年，從事的工作和專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)較少。下決心參加軟考竟然只是為了讓自己在奔五的最后一個(gè)年關(guān)，獲得一個(gè)高級(jí)職稱(chēng)資格，這顯然和我不問(wèn)名利，隨遇而安的秉性相去甚遠(yuǎn)。

既然下決心參加考試，我就對(duì)這一年的軟考復(fù)習(xí)進(jìn)行了通盤(pán)規(guī)劃。上半年公司組織考試報(bào)名時(shí)，我沒(méi)有直接報(bào)高項(xiàng)而是選擇報(bào)考中項(xiàng)。這是因?yàn)橐粊?lái)我多年未參加考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有信心；二來(lái)對(duì)軟考基本沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)?；谝陨峡紤]，我決定考試分兩步走：上半年參加中項(xiàng)考試（不管中項(xiàng)是否能通過(guò)），下半年參加高項(xiàng)考試。

“一聽(tīng)二記三看四做五沖刺”這是培訓(xùn)班老師在第一堂課開(kāi)課時(shí)傳授的學(xué)習(xí)方法。

一聽(tīng)：聽(tīng)三天的集中培訓(xùn)課。

聽(tīng)完第一天課，我已經(jīng)心力交瘁。我歷來(lái)確信，學(xué)習(xí)有效的方式就是聽(tīng)，多聽(tīng)。所以，不論我學(xué)生時(shí)代是多么一副貪玩的模樣，一旦進(jìn)入課堂，我都會(huì)集中精力聽(tīng)老師授課。認(rèn)真聽(tīng)懂老師的講解，比事后自己看書(shū)的效率要高的多。當(dāng)然，這要放在過(guò)去，中學(xué)時(shí)要聽(tīng)懂老師的課最多只需前十五分鐘，后面的時(shí)間要么自己做點(diǎn)其他的事情，要么就琢磨老師那苦口婆心的無(wú)奈表情。大學(xué)上課，雖然一堂課下了唰唰幾十頁(yè)就這么翻過(guò)去了，可那時(shí)也許仗著年輕，況且一天也沒(méi)幾堂課，上個(gè)課還不跟玩兒似的。而這次不同，我即便絲毫不敢松懈，很努力地聽(tīng)課，終因信息量太大，一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)下來(lái)就已經(jīng)頭暈?zāi)X脹了。說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)，只有記不住的內(nèi)容。

聽(tīng)課第一關(guān)，算是敗下陣來(lái)。后兩天的課，我還是專(zhuān)心致志地聽(tīng)，但大腦一片空白，按培訓(xùn)老師的話(huà)說(shuō)：大腦轉(zhuǎn)速?gòu)?span>7200轉(zhuǎn)變成了5400轉(zhuǎn)。而我恐怕連3600轉(zhuǎn)都不到。

上班時(shí)間偶爾看看項(xiàng)管的資料，在工作任務(wù)不是很飽滿(mǎn)時(shí)，也會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的默許，公司歷來(lái)很支持員工通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，并為此做了相當(dāng)大的投入。但公司畢竟不是學(xué)校，作為以利潤(rùn)最大化為經(jīng)營(yíng)宗旨的任何一家企業(yè)而言，每個(gè)人都必須完成各自崗位所賦予的職責(zé)，要想掌握項(xiàng)管知識(shí)，不利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幾乎不可能。

“管理一條線(xiàn)，技術(shù)一個(gè)面”。特別是計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)，要想面面俱到根本不可能。培訓(xùn)教材配有技術(shù)部分的錄像（光盤(pán)），我就把視頻轉(zhuǎn)化為音頻，存在手機(jī)里，這樣上下班的路上我的耳朵也掛著一副耳機(jī)，與他人不同的是：人家聽(tīng)著流行歌曲，我聽(tīng)著枯燥無(wú)味的“法律法規(guī)”、“機(jī)房建設(shè)”、“信息化與信息系統(tǒng)”……

二記：就是聽(tīng)課時(shí)記筆記，這點(diǎn)我做的很好，培訓(xùn)教材每頁(yè)都有大量的空白，一些要點(diǎn)直接記錄在相應(yīng)的ppt課件上，事后作為復(fù)習(xí)的線(xiàn)索。

三看：指的是看書(shū)。上半年從開(kāi)始培訓(xùn)到考試，準(zhǔn)備的時(shí)間比較短，《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師教材全書(shū)》內(nèi)容太多，雖然通過(guò)培訓(xùn)對(duì)管理的脈絡(luò)有了一定的了解，但看完這本書(shū)和記住知識(shí)點(diǎn)是兩回事。比如上半年中項(xiàng)案例的配置管理的案例題，其實(shí)在看書(shū)時(shí)也都看了這一章節(jié)，還做過(guò)選擇題，但復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在九大知識(shí)領(lǐng)域及四十四個(gè)過(guò)程組上，對(duì)于泛泛看過(guò)的內(nèi)容，在考試時(shí)根本理不出頭緒，甚至連三庫(kù)三基線(xiàn)是什么都記不清楚。

四做：做往年的真題。我在網(wǎng)上搜羅了歷年的考試真題，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間挨個(gè)地做，我就邊做邊看，會(huì)做時(shí)心里高興，不會(huì)時(shí)自然懊惱不已。對(duì)于不會(huì)的題做上記號(hào)，第二次重做，如此反復(fù)。

五沖刺：臨考前的半個(gè)月是最后的沖刺階段，培訓(xùn)老師利用yy語(yǔ)音，持續(xù)十二個(gè)晚上，每晚一到兩個(gè)專(zhuān)題，對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行串講，我每晚無(wú)論什么情況，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地坐在電腦邊，認(rèn)真聽(tīng)老師對(duì)管理、技術(shù)、法律法規(guī)等知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，盡管我上半年報(bào)考的中項(xiàng)，對(duì)于運(yùn)籌學(xué)、論文課可以不聽(tīng)，但我還是將整個(gè)授課過(guò)程進(jìn)行了錄音。

上半年考試成績(jī)公布后，我一直沒(méi)有上網(wǎng)查成績(jī)，滿(mǎn)不在乎的外表裹著一顆忐忑的心。

人力資源部公布了考試通過(guò)的名單，我的名字列入其中，我這才去查了成績(jī)：上午60，下午46，險(xiǎn)過(guò)。

上半年的試水為下半年的考試復(fù)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn)，公司針對(duì)軟考每年只提供一次培訓(xùn)，所以，下半年的考試復(fù)習(xí)全靠自己。好在我們手里有上半年的培訓(xùn)資料，經(jīng)高人相助，還將加密光盤(pán)的管理課音頻成功轉(zhuǎn)存到電腦上。

聽(tīng)——完全交給上下班的路上。

為了讓自己能堅(jiān)持下去，我在考試倒計(jì)時(shí)一百天那天，特意往朋友圈里發(fā)了個(gè)閉關(guān)看書(shū)的消息，希望以此能夠增加考試的壓力。每晚8點(diǎn)到11點(diǎn)，我若在朋友圈里點(diǎn)贊，就會(huì)被追問(wèn)：不是閉關(guān)了嗎？

從倒數(shù)一百天起，每晚的任務(wù)是看書(shū)?！缎畔⑾到y(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》增加的許多新章節(jié)是中項(xiàng)考試不涉及的，為了補(bǔ)充這部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我又在網(wǎng)上下載了《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試輔導(dǎo)教程》。閑暇時(shí)，我堅(jiān)持做信管網(wǎng)的每日一練。我只是信管網(wǎng)的一個(gè)普通注冊(cè)會(huì)員，按規(guī)定每天只能做高項(xiàng)的十道選擇題，中項(xiàng)的十道選擇題。而每天堅(jiān)持二十道選擇題的練習(xí)量，日積月累、收獲頗豐。遺憾的是練習(xí)都是抽零星時(shí)間做的，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行記錄。如果2015年，你要參加軟考，記得做練習(xí)題時(shí)，要把做錯(cuò)的記錄下來(lái)，以避免再次出錯(cuò)。

高項(xiàng)論文于我而言是個(gè)難點(diǎn)，上半年培訓(xùn)課授課不分中項(xiàng)、高項(xiàng)，只有論文和運(yùn)籌兩節(jié)課針對(duì)高項(xiàng)。因?yàn)槲蚁掳肽暌獪?zhǔn)備考高項(xiàng)，就蹭聽(tīng)了這兩節(jié)課。老師先把論文寫(xiě)作要點(diǎn)做了介紹，然后要求每人寫(xiě)篇摘要，我腦子一片空白，根本寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。

從十月份起，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備論文。這個(gè)月我在網(wǎng)上下載了《論文集》、《論文寫(xiě)作》、《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文材料及示范》等參考資料，結(jié)合本人的工作，首先確定項(xiàng)目背景，然后就項(xiàng)目背景材料向公司的軟件架構(gòu)師討教。

我將論文的論點(diǎn)論據(jù)都做成了“小豆腐干”，就九大知識(shí)領(lǐng)域的論題，按方抓藥。比如“范圍蔓延”，在整體管理、范圍管理、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理、溝通管理等方面都有涉及，項(xiàng)目背景都一樣，最后的總結(jié)也是換藥不換湯。盡管我對(duì)論文本身做了充分的準(zhǔn)備，但考試那天，還是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)速度太慢，未能對(duì)最后一個(gè)論點(diǎn)做充分論證，就只好匆匆收尾。

我最擔(dān)心的一直是案例分析，上半年考試只得了46。其實(shí)案例分析這一塊是可以通過(guò)準(zhǔn)備論文來(lái)加強(qiáng)，在撰寫(xiě)論文時(shí)，對(duì)管理的過(guò)程的清晰論述，也是案例分析的著眼點(diǎn)，再根據(jù)出題的分?jǐn)?shù)來(lái)判明分析的點(diǎn)數(shù)，對(duì)癥下藥；另一個(gè)重要的題型就是計(jì)算題，計(jì)算題是需要專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間練習(xí)的，25分的大題啊，放棄計(jì)算題就等于放棄了考試。

下半年的復(fù)習(xí)時(shí)間看起來(lái)比上半年充裕，但工作任務(wù)相對(duì)繁重。就拿十月份來(lái)說(shuō)，幾乎每周末都有一天在加班，晚上免不了晚一兩個(gè)小時(shí)才能回家。好在倒計(jì)時(shí)是從第一百天開(kāi)始的，前期時(shí)間抓的比較緊。十月份的主要任務(wù)是論文，論文完稿后，我用手機(jī)錄音，還是老一套，聽(tīng)。

上下班路上以聽(tīng)為主，晚上三小時(shí)看書(shū)，周末兩天主要用于“趕工”和做題，一百天，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，終于在風(fēng)雨中我迎來(lái)了2014下半年軟考。

誰(shuí)都相信“天道酬勤”，但如今的我，“勤”已經(jīng)無(wú)力趕上年少時(shí)的“大腦轉(zhuǎn)速”，這倒應(yīng)了當(dāng)時(shí)報(bào)考時(shí)與同事的玩笑話(huà)：“我這年齡參加軟考，就是為了預(yù)防老年癡呆?！?

2014年的最后一天，微信訂閱號(hào)里傳來(lái)軟考信管網(wǎng)的消息：“【已開(kāi)通】2014下半年軟考成績(jī)查詢(xún)”。我猶豫再三還是點(diǎn)擊了“查詢(xún)”。

這是2014年送給我最大禮物，47/51/48。這個(gè)成績(jī)?nèi)缛舴旁谌昊蛘呤昵?，我或許會(huì)嗤之以笑。而在今天，這個(gè)對(duì)我工作和生活或許不再會(huì)有絲毫改變和影響的成績(jī)，著實(shí)是我（即將邁出奔五門(mén)檻的人）辛勤耕耘后“得之不易”的結(jié)果。

最后的套話(huà)也是真心告白【有點(diǎn)獲獎(jiǎng)感言的意思】：感謝一路走來(lái)的“軟考論壇”qq群的“道友”，沒(méi)有你們的陪伴，我就沒(méi)有走進(jìn)考場(chǎng)的沖動(dòng)；感謝信管網(wǎng)提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，盡管我只是這個(gè)蹭練的普通會(huì)員，但也能從網(wǎng)站獲得充分給養(yǎng)；最后當(dāng)然要感謝我的公司，同事和家人給我提供的優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件，讓在2014年為自己完成一次痛并快樂(lè)著的考試。

還要謝謝耐心看到這里的您！