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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題（2021/4/20）在線測試：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=29&day=2021/4/20

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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題內(nèi)容（2021/4/20）

試題1： 大數(shù)據(jù)所涉及關(guān)鍵技術(shù)很多，主要包括采集、存儲、管理、分析與挖掘相關(guān)技 術(shù)。其中HBase屬于（ ）技術(shù)。
A.數(shù)據(jù)采集
B.數(shù)據(jù)存儲
C.數(shù)據(jù)管理
D.數(shù)據(jù)分析與挖掘
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/4117615884.html
試題參考答案：B

試題2： 在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，若一個存儲單元被訪問，這個存儲單元可能很快會被訪問，該特性稱為（ ）。
A、程序局部性
B、空間局部性
C、時間局部性
D、數(shù)據(jù)局部性
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/3580523293.html
試題參考答案：C

試題3： 設(shè)有一個16K ×32位的存儲器（即每個存儲單位含32位），則其存儲單元的地址寬度（  ）。
A．14
B．16
C．32
D．48試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/3127110990.html
試題參考答案：A

試題4： 小王是一名教師，性別男，身高180cm，主講歷史，擅長打籃球。該實(shí)例中類和 對象相關(guān)描述，正確的是（  ）。
A.小王是對象，教師是類，性別身高是狀態(tài)信息，講課和打籃球是對象行為
B.小王是類，教師是對象，性別身高是狀態(tài)信息，打籃球是對象行為
C.小王是狀態(tài)信息，教師是類，性別身高是對象，講課和打籃球是對象行為
D.小王是對象，教師是狀態(tài)信息，性別身高是類，講課是對象行為
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/4117229175.html
試題參考答案：A

試題5： 通過（ ）不能減少用戶計(jì)算機(jī)被攻擊的可能性。
A．選用比較長和復(fù)雜的用戶登錄口令
B．使用防病毒軟件
C．盡量避免開放更多的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
D．定期使用硬盤碎片整理程序
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/311422709.html
試題參考答案：D

試題6： 數(shù)據(jù)通信模型按照數(shù)據(jù)信息在傳輸鏈路上的傳送方向，可以分為三類。下列選項(xiàng)中，（ ）不屬于這三類傳輸方式。
A、單工通信：信號只能向一個方向傳送
B、半雙工通信：信息的傳遞可以是雙向的
C、全雙工通信：通信的雙方可以同時發(fā)送和接收信息
D、全單工通信：信號同時向兩個方向傳輸
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/4219421144.html
試題參考答案：D

試題7： 以下關(guān)于IT服務(wù)規(guī)劃設(shè)計(jì)主要目的的敘述中，錯誤的是（ ）。
A.設(shè)計(jì)滿足業(yè)務(wù)需求的IT服務(wù)
B.設(shè)計(jì)SLA、測量方法和指標(biāo)
C.無需識別風(fēng)險，應(yīng)由客戶定義風(fēng)險控制措施
D.規(guī)劃服務(wù)的組織架構(gòu)、人員編制、崗位及任職要求
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/358421393.html
試題參考答案：C

試題8： IT服務(wù)風(fēng)險管理中，風(fēng)險的監(jiān)控是指跟蹤已識別的危險，檢測殘余風(fēng)險和識別新的風(fēng)險，保證風(fēng)險計(jì)劃的執(zhí)行，并評價這些計(jì)劃對減輕風(fēng)險的有效性。風(fēng)險監(jiān)控是整個生命周期中一個持續(xù)進(jìn)行的過程。下面（ ）不是風(fēng)險監(jiān)控的基本方法。
A.風(fēng)險評估
B.技術(shù)指標(biāo)分析
C.技術(shù)的績效評估
D.差異和趨勢分析
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/358584023.html
試題參考答案：B

試題9： 以下我國的標(biāo)準(zhǔn)代號中，（）表示行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
A．GB 
B．GJB
C．DB11
D．Q試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/31084105.html
試題參考答案：B

試題10： IT服務(wù)級別管理是定義、協(xié)商、訂約、檢測和評審提供給客戶服務(wù)的質(zhì)量水準(zhǔn)的流程。它是連接IT部門和（）之間的紐帶。
A．某個具體的業(yè)務(wù)部門 
B．業(yè)務(wù)部門內(nèi)某個具體的職員
C．系統(tǒng)維護(hù)者  
D．系統(tǒng)管理者
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/st/309391972.html
試題參考答案：A