系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總:www.jazzmuze.com/class27-2-1.aspx
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2019/12/27)在線測試:www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2019/12/27
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2019/12/27)
試題一(25 分)
閱讀下列說明,從項(xiàng)目整體管理和配置管理的角度,回答問題1至問題3。將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
老高承接了一個(gè)信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作。在進(jìn)行了需求分析和設(shè)計(jì)后,項(xiàng)目人員分頭進(jìn)行開發(fā)工作,其間客戶提出的一些變更要求也由各部分人員分別解決。各部分人員在進(jìn)行自測的時(shí)候均報(bào)告正常,因此老高決定直接在客戶現(xiàn)場進(jìn)行集成。各部分人員分別提交了各自工作的最終版本進(jìn)行集成,但是發(fā)現(xiàn)問題很多,針對(duì)系統(tǒng)各部分所表現(xiàn)出來的問題,開發(fā)人員又分別進(jìn)行了修改,但是問題并未有明顯減少,而且項(xiàng)目工作和產(chǎn)品版本越來越混亂。
【問題1】
請(qǐng)用200字以內(nèi)的文字,分析出現(xiàn)這種情況的原因。
【問題2】
請(qǐng)用300字以內(nèi)的文字,說明配置管理的主要工作并作簡要解釋。
【問題3】
請(qǐng)用300字以內(nèi)的文字,說明針對(duì)目前情況可采取哪些補(bǔ)救措施。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm55809415487:
1答題:沒有制定項(xiàng)目章程、也沒有編制項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃、客戶提出新的問題都沒有進(jìn)行分析以及走項(xiàng)目變更流程、有問題沒有各個(gè)部門沒有進(jìn)行相互交流與溝通,老高沒有起到一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)。問題2:人員配置,合理安排各個(gè)部門的工作人員,術(shù)業(yè)有專攻,而且要對(duì)各個(gè)部門相互的溝通進(jìn)行交流分析。項(xiàng)目組與投資方之間的聯(lián)系與交流。資源配置,制定項(xiàng)目管理計(jì)劃并對(duì)資源進(jìn)行規(guī)劃、成本配置、范圍配置、干系人。問題3,統(tǒng)一問題分類并分析問題,對(duì)要變更的要走變更流程、各個(gè)部門進(jìn)行良好的溝通交流、對(duì)全程的項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控管理、質(zhì)量管理、時(shí)間管理要貫穿全程
信管網(wǎng)七月丹:
1.沒有詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃去直到項(xiàng)目進(jìn)行,沒有集成測試,沒有做好項(xiàng)目整體管理,范圍管理,配置管理,和版本管理
2.配置管理的主要工作:要做好版本和范圍進(jìn)度,變更的把控管理
3.列一個(gè)詳細(xì)的進(jìn)度計(jì)劃,成立一個(gè)變更控制委員會(huì)或者小組進(jìn)行范圍和整體把控,
單元測試完成內(nèi)部進(jìn)行集成測試,更新版本號(hào),注意直接溝通問題
信管網(wǎng)lamei:
一、
1.需求分析和設(shè)計(jì)后就進(jìn)行了開發(fā),沒有經(jīng)過需求評(píng)審以及需求確認(rèn)環(huán)節(jié);
2.項(xiàng)目人員分頭開發(fā),無有效的溝通環(huán)節(jié)
3.客戶提出需求也可以由開發(fā)人員分別解決,無需求變更控制系統(tǒng)
4.自測正常后就決定現(xiàn)場集成,無集成測試階段;
5.集成階段的問題仍然各自修復(fù),未有統(tǒng)籌管理以及問題記錄和需求跟蹤管理
6.版本管理越來越混亂,沒有有效的配置管理系統(tǒng)
二、
配置管理工作主要是設(shè)置一些基線配置項(xiàng),由cmo統(tǒng)一管理。項(xiàng)目開發(fā)過程中,絕大多數(shù)的配置項(xiàng)都要經(jīng)過多次修改才能最終確定下來,配置管理就是為了保存這些版本,方便后面的追蹤和文檔記錄
三、
補(bǔ)救措施:
1.需求分析和設(shè)計(jì)后,將需求說明書進(jìn)行評(píng)審,并請(qǐng)相關(guān)干系人簽字確認(rèn)
2.設(shè)立變更控制委員會(huì),將用戶所有的變更記錄,審批,然后通過變更控制流程將變更進(jìn)行實(shí)施;
3.加強(qiáng)質(zhì)量控制,分模塊測試后,還要將所有模塊集合到一起,集成測試通過后在用戶現(xiàn)場進(jìn)行安裝測試;
4.設(shè)立配置管理委員會(huì),加強(qiáng)對(duì)配置版本的管理,從源頭避免各個(gè)工作和版本的混亂
信管網(wǎng)cnitpm2750340194:
項(xiàng)目變更管理工作沒有有效執(zhí)行;項(xiàng)目沒有專門的配置管理人員,配置管理混亂;項(xiàng)目缺乏階段性總結(jié),各部分人員沒有定期溝通;
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |