信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文考試有沒(méi)有什么考試經(jīng)驗(yàn)分享

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但是看了范文50多分的，也都沒(méi)什么例子

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我也是背了開(kāi)頭和結(jié)果，

中間基本上用的是專(zhuān)家判斷，會(huì)議

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我在中間把輸入工具輸出寫(xiě)的可全了

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我一開(kāi)始也是準(zhǔn)備弄好前后部分，然后就寫(xiě)一堆輸入輸出和過(guò)程

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背景和前后, 結(jié)尾我都有信心同

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于是這次把之前的全部否定從頭來(lái)

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專(zhuān)門(mén)找了個(gè)公司把他們剛交付的項(xiàng)目資料弄來(lái)參考

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因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的背景寫(xiě)的好像也不對(duì)

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過(guò)程少輸入工具輸出寫(xiě)全點(diǎn)也好，寫(xiě)完可以照著理論再發(fā)散

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大方向可能就有問(wèn)題

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每個(gè)過(guò)程都寫(xiě)了輸入輸出和工具技術(shù)嗎?

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我是把輸入輸出和工具寫(xiě)了7788，下一段跟著舉例子

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嗯，我第一篇質(zhì)量是這么過(guò)的，但風(fēng)險(xiǎn)管理的過(guò)程多，有的就沒(méi)寫(xiě)例子，然后心就掛了

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是啊，都舉例子字?jǐn)?shù)肯定超3000

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想和老師直接就論文的問(wèn)題進(jìn)行交流，光是翻來(lái)覆去寫(xiě)，有點(diǎn)懵

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我提交了個(gè)風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)過(guò)，老師要我舉定量和監(jiān)控的例子

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現(xiàn)在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越嚴(yán)，范文也沒(méi)怎么舉例子，都是高分

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絞盡腦汁的想啊想

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有例子好一點(diǎn)，顯得真實(shí)

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舉例多了也容易暴露項(xiàng)目太假，三個(gè)過(guò)程兩個(gè)例子相對(duì)好把握

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舉例子一定要寫(xiě)技術(shù)嗎

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就怕舉錯(cuò)了被一眼識(shí)破