信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師整體管理、范圍、進(jìn)度、成本的輸入輸出怎么背啊

信管網(wǎng)考友

你們都背得了整體管理、范圍、進(jìn)度、成本的輸入輸出了么

信管網(wǎng)考友

我先背的輸出，輸出容易點(diǎn)，理解著背，趁著不忙的時(shí)候，多背點(diǎn)，忙起來的時(shí)候就沒時(shí)間了

信管網(wǎng)考友

比如控制過程輸入都有績(jī)效數(shù)據(jù) 輸出都有績(jī)效信息

信管網(wǎng)考友

但整體管理監(jiān)控過程除外

信管網(wǎng)考友

是輸入績(jī)效信息輸出績(jī)效報(bào)告

信管網(wǎng)考友

這是我找的規(guī)律

信管網(wǎng)考友

我把整體管理想象成級(jí)別更高 所以監(jiān)控過程的輸入輸出升了一格

信管網(wǎng)考友

整個(gè)學(xué)習(xí)過程都在圍繞10大領(lǐng)域、5大過程組和47個(gè)過程展開，就是一套方法論。倪老師上課一直就在講它們的定義、目的、特征、作用和之間的關(guān)聯(lián)。

看了幾次直播課，發(fā)現(xiàn)大家問怎么即在輸入里面也在輸出里面，還不知道有些內(nèi)容從那里來的，一遍遍的問。如果大家把10個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容串一遍，背一遍就不會(huì)這么問了；

看書、背是一定記不住的。只能考多做題和多抄書加深理解和記憶。

背的再好，寫不出來或者下筆寫的和腦子里背的不一樣也白搭啊。

信管網(wǎng)考友

背的前提 就是一遍遍抄、理解，再抄再背再默寫。好記性不如爛筆頭