信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師增量?jī)粜б娣?有無(wú)比較法)怎么理解

信管網(wǎng)考友

增量?jī)粜б娣?有無(wú)比較法) ：將有項(xiàng)目時(shí)的成本(效益)與無(wú)項(xiàng)目時(shí)的成本(效益)進(jìn)行比較，求得兩者差額， 即為增量成本(效益)。

信管網(wǎng)考友

老師，這個(gè)什么有無(wú)比較法理解不了

信管網(wǎng)考友

無(wú)項(xiàng)目時(shí)肯定沒成本呀

信管網(wǎng)考友

有項(xiàng)目就有成本，那比較無(wú)項(xiàng)目時(shí)有什么意義?

助教楊老師

這里的是企業(yè)成本，不是項(xiàng)目成本

助教楊老師

企業(yè)沒項(xiàng)目的時(shí)候的成本，和企業(yè)有項(xiàng)目的成本，進(jìn)行對(duì)比

助教楊老師

先對(duì)不上項(xiàng)目時(shí)企業(yè)的變動(dòng)趨勢(shì)作預(yù)測(cè)，將上項(xiàng)目以后的成本(效益)與其逐年作動(dòng)態(tài)比較，因此得出的結(jié)論更科學(xué)、更合理。

信管網(wǎng)考友

意思就是上了項(xiàng)目，企業(yè)效益增加了?那不用比較，有項(xiàng)目也會(huì)增加效益吧?感覺有點(diǎn)抽象心

信管網(wǎng)考友

這種會(huì)出計(jì)算題嗎

助教楊老師

不會(huì)

助教楊老師

這是在立項(xiàng)階段，做可研的時(shí)候的一種投資估算法

助教楊老師

比如我現(xiàn)在要做一個(gè)項(xiàng)目 ，把不做這個(gè)項(xiàng)目的情況下今年企業(yè)的一個(gè)成本效益，和我上了這個(gè)項(xiàng)目之后的成本效益做一個(gè)對(duì)比，看看到底項(xiàng)目值不值得去做

信管網(wǎng)考友

好的，有一點(diǎn)理解了

助教楊老師

主要是把這幾種投資估算法的名稱記住

信管網(wǎng)考友

好的