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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題(2021/12/9)在線測(cè)試:www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=29&day=2021/12/9
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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題內(nèi)容(2021/12/9)
試題
1: 戰(zhàn)略規(guī)劃的4個(gè)步驟包括( )。
A. IT現(xiàn)狀分析、評(píng)估現(xiàn)行系統(tǒng)、識(shí)別機(jī)會(huì)、選擇方案
B.業(yè)務(wù)分析、評(píng)估投入產(chǎn)出、識(shí)別機(jī)會(huì)、選擇方案
C.IT現(xiàn)狀分析、評(píng)估現(xiàn)行系統(tǒng)、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、選擇方案
D.業(yè)務(wù)分析、評(píng)估現(xiàn)行系統(tǒng)、識(shí)別機(jī)會(huì)、選擇方案
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/4117013744.html試題參考答案:D
試題
2: 小王是一名教師,性別男,身高180cm,主講歷史,擅長(zhǎng)打籃球。該實(shí)例中類和 對(duì)象相關(guān)描述,正確的是( )。
A.小王是對(duì)象,教師是類,性別身高是狀態(tài)信息,講課和打籃球是對(duì)象行為
B.小王是類,教師是對(duì)象,性別身高是狀態(tài)信息,打籃球是對(duì)象行為
C.小王是狀態(tài)信息,教師是類,性別身高是對(duì)象,講課和打籃球是對(duì)象行為
D.小王是對(duì)象,教師是狀態(tài)信息,性別身高是類,講課是對(duì)象行為
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/4117229175.html試題參考答案:A
試題
3: 下圖是( )項(xiàng)目群管理框架。
A.多客戶
B.多業(yè)務(wù)
C.單客戶
D.單業(yè)務(wù)
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/4118425474.html試題參考答案:A
試題
4: ()不屬于過程要素部署實(shí)施的工作內(nèi)容
A、過程與制度的發(fā)布
B、過程電子化管理和數(shù)據(jù)初始化
C、知識(shí)庫(kù)內(nèi)容初始化
D、體系試運(yùn)行
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/3879710459.html試題參考答案:C
試題
5:
IT系統(tǒng)管理指IT的高效運(yùn)作和管理,它是確保戰(zhàn)略得到有效執(zhí)行的戰(zhàn)術(shù)性和運(yùn)作性活動(dòng),其核心目標(biāo)是( )。
A.掌握企業(yè)IT環(huán)境,方便管理異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)
B.管理客戶(業(yè)務(wù)部門)的IT需求,并且有效運(yùn)用IT資源恰當(dāng)?shù)貪M足業(yè)務(wù)部門的需求
C.確保企業(yè)IT環(huán)境整體可靠性和整體安全性
D.提高服務(wù)水平,加強(qiáng)服務(wù)的可靠性,及時(shí)維護(hù)各類服務(wù)數(shù)據(jù)
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/3580926573.html試題參考答案:B
試題
6: 在OSI參考模型中,( )是指四層交換,并對(duì)端口進(jìn)行變更。
A.傳輸層交換
B.鏈路層交換
C.網(wǎng)絡(luò)層交換
D.應(yīng)用層交換
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/4117512799.html試題參考答案:A
試題
7: 對(duì)于質(zhì)量控制要點(diǎn)描述,不正確的是()
A、質(zhì)量控制的范圍包括生產(chǎn)過程和質(zhì)量管理過程
B、質(zhì)量控制的關(guān)鍵是使用所有質(zhì)量過程和活動(dòng)始終處于完全受控狀態(tài)
C、質(zhì)量控制是對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的控制
D、質(zhì)量控制內(nèi)容包括制定質(zhì)量保證計(jì)劃、過程檢查問題跟蹤與持續(xù)改進(jìn)
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/38784644.html試題參考答案:D
試題
8: 軟件需求分析階段要進(jìn)行問題識(shí)別、分析與綜合等工作,其中問題識(shí)別是雙方確定對(duì)問題的綜合需求,包括功能需求、( )及用戶界面需求等內(nèi)容。
A.性能需求、經(jīng)費(fèi)需求
B.環(huán)境需求、人員需求
C.人員需求、經(jīng)費(fèi)需求
D.性能需求、環(huán)境需求
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/3581129695.html試題參考答案:D
試題
9: 物聯(lián)網(wǎng)從架構(gòu)可以分為:應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)層和感知層。其中,( )提供豐富的基于物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的根本目標(biāo)。
A.應(yīng)用層
B.網(wǎng)絡(luò)層
C.感知層
D.三個(gè)層次都不
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/3583620866.html試題參考答案:A
試題
10: IT組織學(xué)習(xí)貫徹IT服務(wù)管理(ITSM)方法論,能帶來的轉(zhuǎn)變不包括( )。
A.設(shè)備監(jiān)控轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿还芾?span>
B.事后處理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)預(yù)防
C.人員分工轉(zhuǎn)變?yōu)榻巧ㄎ?span>
D.業(yè)務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)導(dǎo)向
試題解析與討論:
www.jazzmuze.com/st/411824868.html試題參考答案:D