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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2021/11/4)
試題二(共25分)
請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀以下關(guān)于項(xiàng)目實(shí)施方面的說(shuō)明,回答問(wèn)題1、問(wèn)題2和問(wèn)題3,并將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說(shuō)明】
李濤是信管網(wǎng)公司一名技術(shù)骨干,溝通能力比較強(qiáng),因此項(xiàng)目部張經(jīng)理委派他擔(dān)任一個(gè)中等項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,李濤負(fù)責(zé)的項(xiàng)目有以下特點(diǎn):
(1)項(xiàng)目剛剛完成立項(xiàng),從項(xiàng)目的技術(shù)可行性分析預(yù)計(jì)規(guī)模為100人?月,涉及5個(gè)需求部門(mén)。
(2)項(xiàng)目涉及與合作方的實(shí)時(shí)聯(lián)機(jī)交易和批量文件交換,必須6個(gè)月后按合作方規(guī)定的日期投產(chǎn)(該投產(chǎn)日期非版本計(jì)劃投產(chǎn)日),投產(chǎn)前必須通過(guò)合作方的驗(yàn)收。
(3)與合作方的連接需要使用新設(shè)備,涉及采購(gòu)。新設(shè)備中的應(yīng)用程序由設(shè)備提供商負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)。
(4)項(xiàng)目組成員中的新員工比率達(dá)30%。
【問(wèn)題1】(9分)
在IT服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理中,風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別主要包含哪些內(nèi)容?
【問(wèn)題2】(12分)
(1)請(qǐng)根據(jù)試題的【說(shuō)明】識(shí)別本項(xiàng)目存在的風(fēng)險(xiǎn)。
(2)針對(duì)已識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)采取哪些應(yīng)對(duì)措施?
【問(wèn)題3】(4分)
從風(fēng)險(xiǎn)管控的角度出發(fā),李濤應(yīng)如何進(jìn)行管理,以確保項(xiàng)目順利實(shí)施?
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問(wèn)題一:
識(shí)別并確定it服務(wù)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)
識(shí)別造成風(fēng)險(xiǎn)的主要因素
識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)可能造成的后果
問(wèn)題二:
it服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)通常包括人員、資源、技術(shù)、過(guò)程和其他5方面,對(duì)于以上項(xiàng)目,具有以下風(fēng)險(xiǎn):
1.新員工比例過(guò)多,可能導(dǎo)致能力不足、服務(wù)能力可能不足
2.計(jì)劃的資源可能得不到保障
3.第三方交付物可能不符合要求
4.服務(wù)級(jí)別協(xié)議中范圍不夠明確,交付的日期非計(jì)劃投產(chǎn)日期,交互進(jìn)度存在風(fēng)險(xiǎn)
5.驗(yàn)收準(zhǔn)備可能不足,交付物可能不完整
采取的措施:
1.通過(guò)技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)增強(qiáng)員工服務(wù)能力,并定義實(shí)施階段的各角色及職責(zé),并設(shè)定績(jī)效考核指標(biāo)
2.提前規(guī)劃并明確項(xiàng)目所需資源
3.就部署實(shí)施計(jì)劃與合作方溝通,明確第三方資源要求并對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證
4.對(duì)項(xiàng)目管理非必要性流程進(jìn)行裁剪,盡量保障項(xiàng)目開(kāi)發(fā)周期
5.根據(jù)客戶特點(diǎn)進(jìn)行交付物的客戶化
問(wèn)題三:
風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
風(fēng)險(xiǎn)定性分析
風(fēng)險(xiǎn)定量分析
風(fēng)險(xiǎn)處置計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
風(fēng)險(xiǎn)跟蹤
信管網(wǎng)cnitpm2237437642:
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別包括:
1,人員風(fēng)險(xiǎn)2,資源風(fēng)險(xiǎn)3,技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)4,流程風(fēng)險(xiǎn)
2,應(yīng)對(duì)措施: 避免,減輕,轉(zhuǎn)移 /共享,強(qiáng)大 /預(yù)留資源
信管網(wǎng)cnitpm1677586691:
問(wèn)題1:
答:1、識(shí)別并確定it服務(wù)項(xiàng)目的潛在風(fēng)險(xiǎn)
2、識(shí)別引起風(fēng)險(xiǎn)的主要因素
3、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的可能后果
問(wèn)題2:
(1)答:1、項(xiàng)目經(jīng)理是技術(shù)骨干,缺乏項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn);
2、涉及到眾多人和需求部門(mén),溝通協(xié)調(diào)可能存在風(fēng)險(xiǎn);
3、有時(shí)間限制,存在進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn);
4、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)
5、新員工達(dá)30%,人員風(fēng)險(xiǎn)
6、應(yīng)用程序由設(shè)備提供方負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā),存在質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。
7、成本風(fēng)險(xiǎn)
(2)答:1、實(shí)時(shí)監(jiān)管項(xiàng)目進(jìn)度和成本,發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)糾正
2、和供應(yīng)商、項(xiàng)目組成員、需求部門(mén)保持不定期溝通、定期溝通。
3、請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支援,安排人員指導(dǎo)項(xiàng)目經(jīng)理的工作
4、針對(duì)項(xiàng)目組成員開(kāi)展培訓(xùn)和團(tuán)建活動(dòng)
問(wèn)題3:
答:、制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)定性分析、風(fēng)險(xiǎn)定量分析、風(fēng)險(xiǎn)處置計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、風(fēng)險(xiǎn)跟蹤
信管網(wǎng)cnitpm399655616906:
問(wèn)題1:風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別內(nèi)容主要包含1.識(shí)別服務(wù)項(xiàng)目中潛在的風(fēng)險(xiǎn) 2.識(shí)別引起風(fēng)險(xiǎn)的主要因素,并匯成風(fēng)險(xiǎn)清單 3.識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)所引起的后果印象程度,并分析引起風(fēng)險(xiǎn)的因素與風(fēng)險(xiǎn)間的關(guān)系
問(wèn)題2:1.案例中所述,該項(xiàng)目經(jīng)理缺乏項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),應(yīng)進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施,管理等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)
2.合作方規(guī)定的投產(chǎn)日期和版本計(jì)劃投產(chǎn)日期不符,應(yīng)與客戶和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)項(xiàng)目投產(chǎn)日期,必要時(shí)簽訂補(bǔ)充協(xié)議
3.新設(shè)備的采購(gòu)未指明采購(gòu)方及采購(gòu)?fù)瓿蓵r(shí)間,新設(shè)備的應(yīng)用程序由設(shè)備提供商負(fù)責(zé)未指明應(yīng)用程序的完成時(shí)間。明確采購(gòu)對(duì)象,采購(gòu)?fù)瓿蓵r(shí)間,設(shè)備程序完成時(shí)間,簽訂合作協(xié)議,明確相關(guān)職責(zé)等。
4.案例中第4點(diǎn)中涉及新員工比例過(guò)高,應(yīng)向上級(jí)請(qǐng)示,降低新員工比例或適當(dāng)通過(guò)外部招聘或內(nèi)部調(diào)崗形式增加老員工人員
問(wèn)題3.由于案例中說(shuō)明項(xiàng)目剛剛完成立項(xiàng),應(yīng)根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,確定核心團(tuán)隊(duì)人員或老員工并明確其職責(zé)。做好風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃,風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,風(fēng)險(xiǎn)定性分析,風(fēng)險(xiǎn)定量分析,風(fēng)險(xiǎn)處理計(jì)劃,風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控,風(fēng)險(xiǎn)跟蹤。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
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