中文字幕综合一区,伊人av网,欧美中日韩在线,亚洲国产香蕉视频,黄视频在线免费,天天操天天爱天天爽,狠狠躁天天躁

專業(yè)信息安全工程師網站|培訓機構|服務商(2021信息安全工程師學習QQ群:327677606,客服QQ:800184589)

軟題庫 培訓課程
當前位置:信管網 >> 信息安全工程師 >> 每日一練 >> 文章內容
信息安全工程師案例分析每日一練試題(2020/8/26)
來源:信管網 2020年08月27日 【所有評論 分享到微信

信息安全工程師案例分析當天每日一練試題地址:www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6

往期信息安全工程師每日一練試題匯總:www.jazzmuze.com/class27-6-1.aspx

信息安全工程師案例分析每日一練試題(2020/8/26)在線測試:www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6&day=2020/8/26

點擊查看:更多信息安全工程師習題與指導

信息安全工程師案例分析每日一練試題內容(2020/8/26)

閱讀下列說明,回答問題1至問題3,將解答填入答題紙的對應欄內。
【說明】
數據加密技術分為對稱加密技術和非對稱加密技術。對稱加密技術要求需要強大的加密算法,發(fā)送方和接收方必須保證密鑰的安全,其優(yōu)點是加密速度快,缺點是加密強度不高、密鑰分發(fā)困難,它能應用大量數據的加密。非對稱加密技術的優(yōu)點是加密強度高,密鑰分發(fā)簡單,其缺點是加密速度慢,算法復雜,它只能應用于少量數據的加密。為了使其能加密大量數據的同時,能保障加密數據的安全性及加密的效率,通常會對兩者進行結合,對原文信息采用對稱密鑰進行加密,再利用非對稱密鑰加密傳遞對稱密鑰,這個過程稱之為數字信封,具體如下圖所示:

數字信封

數字簽名是證明通信雙方身份和數據真實性的一種信息。它滿足以下的條件:簽名者事后不能抵賴自己的簽名;任何其他人不能偽造簽名;如果當事的雙方關于簽名的真?zhèn)伟l(fā)生爭執(zhí),能夠在公正的仲裁者面前通過驗證簽名來確認其真?zhèn)?。以郵件簽名過程為例,具體如下圖所示:

數字簽名

【問題1】(3分)
請分別列舉3種以上的對稱加密算法和非對稱加密算法。
【問題2】(4分)
非對稱加密技術的加解密和簽名的過程中發(fā)送方用哪個密鑰進行加密和簽名,接收方用哪個密鑰進行解密和驗證簽名?(2分)為什么?(2分)
【問題3】(8分)
根據上述的加密技術以及數字簽名技術,請設計一個安全郵件傳輸系統(tǒng),要求:該郵件以加密方式傳輸,郵件能支持最大附件的傳送,發(fā)送者不可抵賴,若郵件被第三方截獲,第三方無法篡改。

信管網試題答案與解析:www.jazzmuze.com/st/2806513528.html

信管網考友試題答案分享:

信管網caigege:
1.對稱加密算法:des、aes、sm4。非對稱加密算法:rsa、eigamal加密算法、橢圓密碼曲線加密算法 2.非對稱加密技術中:發(fā)送方用公鑰加密、私鑰簽名,接收方用私鑰解密、公鑰驗證簽名。 3.

信管網ljy1221:
對稱加密算法:aes des 3des rc5 sm4
非對稱加密算法:rsa md5 橢圓曲線 dsa ecc

公鑰加密和簽名,私鑰解密和驗證

信管網sjw:

sjw的原帖: 2017/10/14 14:19:29
1.對稱加密:des rc4 sma 非對稱加密:rsa ecc idea
對稱加密應該sm4

信管網sjw:
1.對稱加密:des rc4 sma 非對稱加密:rsa ecc idea

信管網wwxxaq2017:
問題1:
對稱加密算法:des,aes,idea,3-des,sm4
非對稱加密算法:rsa,ecc,elgamal
問題2:
非對稱中發(fā)送方用接收方的公鑰加密,自己的私鑰簽名,接收方用自己的私鑰解密,發(fā)送發(fā)的公鑰驗證簽名。
問題3:

信管網試題答案與解析:www.jazzmuze.com/st/2806513528.html
掃碼關注公眾號

溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網網站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!

信管網致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。

信管網軟考課程由信管網依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。

相關內容

發(fā)表評論  查看完整評論  

推薦文章