信息安全工程師當(dāng)天每日一練試題地址:www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=6
往期信息安全工程師每日一練試題匯總:www.jazzmuze.com/class27-6-1.aspx
信息安全工程師每日一練試題(2018/8/17)在線測(cè)試:www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=6&day=2018/8/17
信息安全工程師每日一練試題內(nèi)容(2018/8/17)
試題1: 以下各項(xiàng)措施中,不能夠有效防止計(jì)算機(jī)設(shè)備發(fā)生電磁泄漏的是( )。
A.配備電磁干擾設(shè)備,且在被保護(hù)的計(jì)算機(jī)設(shè)備工作時(shí)不能關(guān)機(jī)
B.設(shè)置電磁屏蔽室,將需要重點(diǎn)保護(hù)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行隔離
C.禁止在屏蔽墻上打釘鉆孔,除非連接的是帶金屬加強(qiáng)芯的光纜
D.在信號(hào)傳輸線、公共地線以及電源線上加裝濾波器
使用網(wǎng)上銀行卡支付系統(tǒng)付款與使用傳統(tǒng)信用卡支付系統(tǒng)付款,兩者的付款授權(quán)方式是不同的,下列論述正確的是( )。
A.前者使用數(shù)字簽名進(jìn)行遠(yuǎn)程授權(quán),后者在購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)使用手寫(xiě)簽名的方式授權(quán)商家扣款
B.前者在購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)使用手寫(xiě)簽名的方式授權(quán)商家扣款,后者使用數(shù)字簽名進(jìn)行遠(yuǎn)程授權(quán)
C.兩者都在使用數(shù)字簽名進(jìn)行遠(yuǎn)程授權(quán)
D.兩者都在購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)使用手寫(xiě)簽名的方式授權(quán)商家扣款
假設(shè)A和B之間要進(jìn)行加密通信,則正確的非對(duì)稱加密流程是( )。
① A和B都要產(chǎn)生一對(duì)用于加密和解密的加密密鑰和解密密鑰
② A將公鑰傳送給B,將私鑰自己保存,B將公鑰傳送給A,將私鑰自己保存
③ A發(fā)送消息給B時(shí),先用B的公鑰對(duì)信息進(jìn)行加密,再將密文發(fā)送給B
④ B收到A發(fā)來(lái)的消息時(shí),用自己的私鑰解密
A.①②③④ B.①③④② C.③①②④ D.②③①④
在非對(duì)稱密鑰密碼體制中,加、解密雙方()
A、各自擁有不同的密鑰
B、密鑰可相同也可不同
C、擁有相同的密鑰
D、密鑰可隨意改變
為了保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),需要相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全工具,以下安全工具中()被比喻為網(wǎng)絡(luò)安全的大門(mén),用來(lái)鑒別什么樣的數(shù)據(jù)包可以進(jìn)入企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)。
A、殺毒軟件
B、入侵檢測(cè)系統(tǒng)
C、安全審計(jì)系統(tǒng)
D、防火墻
假設(shè)某證券公司的股票交易系統(tǒng)中有正在運(yùn)行的事務(wù),此時(shí),若要轉(zhuǎn)儲(chǔ)該交易系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的全部數(shù)據(jù),則應(yīng)采用( )方式。
A.靜態(tài)全局轉(zhuǎn)儲(chǔ)
B.動(dòng)態(tài)全局轉(zhuǎn)儲(chǔ)
C.靜態(tài)增量轉(zhuǎn)儲(chǔ)
D.動(dòng)態(tài)增量轉(zhuǎn)儲(chǔ)
( )在軟件開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)中被廣泛用來(lái)指導(dǎo)軟件過(guò)程改進(jìn)。
A.能力成熟度模型(Capacity Maturity Model)
B.關(guān)鍵過(guò)程領(lǐng)域(Key Process Areas)
C.需求跟蹤能力鏈(Traceability Link)
D.工作分解結(jié)構(gòu)(Work Breakdown Structure)
在分布式數(shù)據(jù)庫(kù)中包括分片透明、復(fù)制透明、位置透明和邏輯透明等基本概念,其中:()是指局部數(shù)據(jù)模型透明,即用戶或應(yīng)用程序無(wú)需知道局部場(chǎng)地使用的是哪種數(shù)據(jù)模型。
A.分片透明
B.復(fù)制透明
C.位置透明
D.邏輯透明
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |