信息安全工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:http://www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6
往期信息安全工程師每日一練試題匯總:http://www.jazzmuze.com/class27-2-1.aspx
信息安全工程師案例分析每日一練試題(2017/4/2)在線測試:http://www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6&day=2017/4/2
信息安全工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2017/4/2)
閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答寫在答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
用戶的身份認(rèn)證是許多應(yīng)用系統(tǒng)的第一道防線、身份識別對確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全保密及其重要,以下過程給出了實(shí)現(xiàn)用戶B對用戶A身份的認(rèn)證過程。
1.B –> B:A
2.B –> A:{B,Nb}pk(A)
3.A –> B:b(Nb)
此處A和B是認(rèn)證實(shí)體,Nb是一個(gè)隨機(jī)值,pk(A)表示實(shí)體A的公鑰、{B,Nb}pk(A)表示用A的公鑰對消息BNb進(jìn)行加密處理,b(Nb)表示用哈希算法h對Nb計(jì)算哈希值。
【問題1】(5分)
認(rèn)證和加密有哪些區(qū)別?
【問題2】(6分)
(1)包含在消息2中的“Nb”起什么作用?
(2)“Nb”的選擇應(yīng)滿足什么條件?
【問題3】(3分)
為什么消息3中的Nb要計(jì)算哈希值?
【問題4】(4分)
上述協(xié)議存在什么安全缺陷?請給出相應(yīng)的解決思路。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)mr_cj1992:
1、認(rèn)證:用于確保消息發(fā)送者和接受者的真實(shí)性和報(bào)文的完整性,防止對手的主動攻擊,如冒充、篡改、重放等;加密:用于確保消息的保密性,防止對手的被動攻擊,如截取、竊聽等。
2、
(1)nb是一個(gè)隨機(jī)值,只有用戶a和b知道,用于防重放攻擊。
(2)nb應(yīng)滿足隨機(jī)性強(qiáng)、不易猜測的特點(diǎn)。
3、哈希計(jì)算是一個(gè)單向的過程,計(jì)算出的哈希值不能被還原。
4、缺陷:攻擊者可以截取h(nb),然后冒充用戶a給用戶b發(fā)送。
解決思路:用戶a將自身信息與nb通過哈希計(jì)算生成一個(gè)哈希值h(a,nb),然后將h(a,nb)發(fā)送給b,用戶b將自己這邊已知的a的信息與nb計(jì)算,得到的h(a,nb)與用戶a發(fā)送過來的h(a,nb)比較,如果相同,則用戶a的身份為真,否則為假。
信管網(wǎng)jamesby:
1.認(rèn)證和加密的區(qū)別在于:加密用以確保數(shù)據(jù)的保密性,阻止對手的被動攻擊,認(rèn)證用于確定信息發(fā)送者和接收者的真實(shí)性和報(bào)文的完整性。
2.nb起到抗重放攻擊作用,應(yīng)該滿足隨機(jī)性,不容易猜測。
3.
信管網(wǎng)winser2008:
加密:是確保數(shù)據(jù)的保密性,防止被動攻擊,如截取竊聽等。認(rèn)證是指確保報(bào)文發(fā)送方和接收方的真實(shí)性及報(bào)文完整性,防止主動攻擊,比如重播、篡改、冒充等。
nb的實(shí)質(zhì)是私鑰加密,保障數(shù)據(jù)的真實(shí)性,防止抵賴。
信管網(wǎng)lewis11:
【問題1】
認(rèn)證和加密的區(qū)別是:加密用以確保數(shù)據(jù)的保密性,阻止對手的被動攻擊,如截獲,竊聽等;而認(rèn)證用以確保報(bào)文發(fā)送者和接受者的真實(shí)性以及報(bào)文的完整性,阻止對手的主動攻擊,如冒充,篡改,重播等。認(rèn)證往往是許多應(yīng)用安全保護(hù)中的第一道防線,及其重要
【問題2】
(1)a 首先選擇隨機(jī)數(shù)nb 并發(fā)送給 b。 b 收到 pa 后,產(chǎn)生隨機(jī)數(shù) rb“ 利用單向函數(shù)f 對其口令 pb和隨機(jī)數(shù) pa進(jìn)行加密f(pbiipa)“ 并連同 rb一起發(fā)送給 aoa 利用單向函數(shù) f對自己保存的 pb和 pa進(jìn)行加密,并與接收到的f(pb 11 pa)進(jìn)行比較。若兩者相等,員h a 確認(rèn) b 的身份是真實(shí)的,否則認(rèn)為 b 的身份是不真實(shí)的。然后 a 利用單向函數(shù)f對其 口令 pa 5flj隨機(jī)數(shù) rb加密后發(fā)送給 bob 利用單向函數(shù)f對自己保存的島和 rb進(jìn)行加密, 并與接收到的f(paiirb)進(jìn)行比較。若兩者相等,則 b 確認(rèn) a 的身份是真實(shí)的,否則認(rèn)為 a 的身份是不真實(shí)的。
(2)不能被輕易破解出來
【問題3】
因?yàn)閚b為了保障它的安全通常是比較大的數(shù)值,經(jīng)過哈希后能夠有效地較小,利于傳輸和驗(yàn)證。
【問題4】
缺陷:因?yàn)闆]有關(guān)于時(shí)間性的描述所以可能會遭到重播攻擊
解決思路: 加入時(shí)間性參數(shù)
信管網(wǎng)867506922:
1.加密是對數(shù)據(jù)加密,認(rèn)證是對數(shù)據(jù)加密的同時(shí)保證數(shù)據(jù)的完整性,還可以還來認(rèn)證身份
2.(1)是b的摘要,用于核對完整性
(2)不能在其他報(bào)文推出一樣的nb ,不能從nb推出源數(shù)據(jù)
3.要和發(fā)送來的摘要做對比以確保數(shù)據(jù)傳送時(shí)違背修改等
4.沒有驗(yàn)證b的身份
b可以用自己的私鑰加密自己發(fā)送給a
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |