婚前试爱18分钟无删减,国产最新自拍视频

當(dāng)前位置：信管網(wǎng) >> 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師 >> 每日一練 >> 文章內(nèi)容

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題（2025/5/16）

來源：信管網(wǎng) 2025年05月17日【所有評(píng)論】

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師當(dāng)天每日一練試題地址：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1

往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總：www.jazzmuze.com/class/27/e1_1.html

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題（2025/5/16）在線測(cè)試：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題內(nèi)容（2025/5/16）

試題1

下圖中，從A到E的最短長(zhǎng)度是（）（圖中每條邊旁的數(shù)字為該條邊的長(zhǎng)度）

A、17
B、18
C、19
D、20
查看答案
試題參考答案：B
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題2

Precedence Diagramming Method(PDM) is a method used in activity sequencing.There are four types of dependencies or precedence relationships in PDM. The initiation of the successor activity depends upon the completion of the predecessor activity is called （）.
A．Finish-to-Start
B．Finish-to-Finish
C．Start-to-Start
D．Start-to-Finish
查看答案
試題參考答案：A
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題3
The（）is a hierarchical decomposition of the total scope of work to be Carried out by the project team to accomplish the project objectives and create the required deliverables.
A、project scope statement
B、work package
C、WBS
D、project scope plan
查看答案
試題參考答案：C
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題4
在數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域，數(shù)據(jù)管理能力，成熟度模型(DCM)，將組織的管理成熟度劃分為初始級(jí)、()、穩(wěn)健級(jí)、量化管理級(jí)和優(yōu)化
A．可進(jìn)階級(jí)
B．發(fā)展級(jí)
C．受管理級(jí)
D．安全級(jí)
查看答案
試題參考答案：C
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題5

軟件項(xiàng)目質(zhì)量保證中的審計(jì)指的是（）
A、評(píng)價(jià)軟件產(chǎn)品以確定其對(duì)使用意圖的適合性
B、檢查和識(shí)別軟件產(chǎn)品的某個(gè)部分的異常，并記錄到文檔
C、監(jiān)控軟件項(xiàng)目進(jìn)展，決定計(jì)劃和進(jìn)度的狀態(tài)
D、評(píng)價(jià)軟件產(chǎn)品和過程對(duì)于設(shè)定規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、流程等的遵從性
查看答案
試題參考答案：D
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題6

（）是一種新型的計(jì)算模式，其核心在于對(duì)開放網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大規(guī)模互聯(lián)網(wǎng)用戶群體資源進(jìn)行有效管理和系統(tǒng)利用，以實(shí)現(xiàn)智能最大化。
A、群智協(xié)同計(jì)算
B、邊緣計(jì)算
C、泛在計(jì)算
D、量子協(xié)同計(jì)算
查看答案
試題參考答案：A
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題7

一個(gè)設(shè)計(jì)良好的軟件系統(tǒng)應(yīng)具有（）特征。
A.低內(nèi)聚、低耦合
B.高內(nèi)聚、低耦合
C.高內(nèi)聚、高耦合
D.低內(nèi)聚、高耦合
查看答案
試題參考答案：B
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題8

以下有關(guān)質(zhì)量保證的敘述，錯(cuò)誤的是（）。
A．質(zhì)量保證主要任務(wù)是識(shí)別與項(xiàng)目相關(guān)的各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B．質(zhì)量保證該貫穿整個(gè)項(xiàng)目生命期
C．質(zhì)量保證給質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)過程提供保證
D．質(zhì)量審計(jì)是質(zhì)量保證的有效手段
查看答案
試題參考答案：A
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題9
大型信息系統(tǒng)具備的特點(diǎn)包括（）。
① 規(guī)模龐大，包含的獨(dú)立運(yùn)行和管理的子系統(tǒng)多
② 跨地域性，系統(tǒng)分布廣闊，部署不集中
③ 提供的業(yè)務(wù)種類繁多，業(yè)務(wù)的處理邏輯復(fù)雜
④ 采用虛擬化技術(shù)管理軟硬件環(huán)境
⑤ 采用國(guó)際領(lǐng)先的軟硬件設(shè)備
⑥ 處理的業(yè)務(wù)和信息量大，存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)復(fù)雜、內(nèi)容多且形式多樣
A、①②③⑥
B、②③⑤⑥
C、②③④⑤
D、①②③④⑤⑥
查看答案
試題參考答案：A
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16
試題10
關(guān)于規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)過程的概述，不正確的是()。
A．如果選定的策略并不完全有效，需要制定應(yīng)急計(jì)劃，識(shí)別采取風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施后仍然存在的未被完全消除的次生風(fēng)險(xiǎn)
B．風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案可以用結(jié)構(gòu)化的決策技術(shù)來選擇最適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略，為每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)選擇最可能有效的策略或策略組合
C．對(duì)于大型或復(fù)雜的項(xiàng)目，可能需要以數(shù)學(xué)優(yōu)化模型或?qū)嶋H方案分析為基礎(chǔ)，進(jìn)行備選風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略經(jīng)濟(jì)分析
D．風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案應(yīng)在當(dāng)前項(xiàng)目背景下現(xiàn)實(shí)可行，獲得全體干系人同意，并由一名責(zé)任人具體負(fù)責(zé)
查看答案
試題參考答案：A
試題解析與討論：www.jazzmuze.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2025/5/16

信管網(wǎng)訂閱號(hào)

信管網(wǎng)視頻號(hào)

信管網(wǎng)抖音號(hào)

溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！

信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù)，解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。

信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造，教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn)，通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱，深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn)，為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播＆錄播，多種班型靈活學(xué)習(xí)，滿足不同學(xué)員考證需求，降低課程學(xué)習(xí)難度，使學(xué)習(xí)效果事半功倍。