系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:www.jazzmuze.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2023/3/20)在線測試:www.jazzmuze.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2023/3/20
點(diǎn)擊查看:更多系統(tǒng)集成項目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2023/3/20)
試題一(18分)信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm550820283992:
1、應(yīng)在項目準(zhǔn)備階段就編制風(fēng)險管理計劃
應(yīng)組織全體項目相關(guān)人員對項目風(fēng)險進(jìn)行識別
不應(yīng)根據(jù)項目實施經(jīng)驗制定應(yīng)對計劃
風(fēng)險應(yīng)按照風(fēng)險等級順序制定
2、減輕 減輕 減輕 轉(zhuǎn)移 減輕
3、不可抗力 不確定風(fēng)險 已知風(fēng)險
信管網(wǎng)487630872:
【問題1】
1、小張單獨(dú)編制風(fēng)險管理計劃存在問題,沒有邀請項目組其他成員參加
2、定性風(fēng)險分析存在問題,不能按照時間先后順序制定風(fēng)險應(yīng)對計劃
3、沒有進(jìn)行定量風(fēng)險分析
4、沒有定期對風(fēng)險進(jìn)行再識別
5、制定的風(fēng)險應(yīng)對措施不夠有效,導(dǎo)致上線后業(yè)務(wù)長時間中斷
6、缺乏對風(fēng)險的狀態(tài)進(jìn)行有效監(jiān)控,風(fēng)險控制力度不夠
【問題2】
1、減輕策略
2、接受策略
3、減輕策略
4、轉(zhuǎn)移策略
5、規(guī)避策略
【問題3】
客觀性
偶然性
相對性
信管網(wǎng)可愛的坤寶兒:
1、風(fēng)險管理存在的問題:
獨(dú)自編寫風(fēng)險管理計劃,導(dǎo)致不夠全面
風(fēng)險識別沒有到位,相關(guān)干系人沒有參加
風(fēng)險應(yīng)對計劃不夠清晰,全面
固執(zhí)己見,未與相關(guān)部門反饋內(nèi)容,加強(qiáng)溝通。
2、技術(shù)風(fēng)險
進(jìn)度風(fēng)險
人力資源風(fēng)險
信管網(wǎng)山風(fēng)2021:
<br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2023/02/tbimg/02-02/1675344023.jpg" />
信管網(wǎng)cnitpm545632297770:
風(fēng)險管理計劃不應(yīng)該在啟動階段編制,應(yīng)該在規(guī)劃階段。
風(fēng)險管理計劃未經(jīng)評審和審批
風(fēng)險識別應(yīng)包括公司高層和客戶
應(yīng)該按風(fēng)險優(yōu)先級別制定風(fēng)險應(yīng)對計劃
系統(tǒng)全面測試沒有排查出問題,沒有發(fā)揮效果
應(yīng)急預(yù)案不能等到應(yīng)急管理小姐成立后再制定
人手不足,從其他部門協(xié)調(diào)人員存在技術(shù)和管理風(fēng)險
購買高額保險并不能有效應(yīng)對項目進(jìn)度風(fēng)險
沒有制定合理的應(yīng)急預(yù)案
小張缺乏成本意識,未站在公司高層角度考慮
減輕
接受
回避
轉(zhuǎn)移
減輕
不可控性
不可預(yù)測性
轉(zhuǎn)移
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |