信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師綜合知識(shí)真題考點(diǎn):線性規(guī)劃
線性規(guī)劃問(wèn)題求解有兩種方法:①圖解法,②單純形法;
1.圖解法:適用于兩個(gè)或三個(gè)變量,如果是兩個(gè)變量,需要繪制直角坐標(biāo)系,如果是三個(gè)變量,需要繪制立體坐標(biāo)系;
2.單純形法:適用于任意變量,但必須將線性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)為標(biāo)準(zhǔn)形式;
圖解法
可行點(diǎn):滿足線性規(guī)劃所有約束條件的點(diǎn)稱為可行點(diǎn)。
可行域:所有可行點(diǎn)構(gòu)成的集合稱為可行域,記為R。
等位線:對(duì)于每一固定的值z(mì),使目標(biāo)函數(shù)值等于z的點(diǎn)構(gòu)成的直線稱為目標(biāo)函數(shù)等位線。
單純形法(表上作業(yè)法)
單純形法是美國(guó)數(shù)學(xué)家G.B.丹齊克于1947年首先提出來(lái)的。它的理論根據(jù)是:線性規(guī)劃問(wèn)題的可行域是n維向量空間Rn中的多面凸集,其最優(yōu)值如果存在必在該凸集的某頂點(diǎn)處達(dá)到。頂點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的可行解稱為基本可行解。單純形法的基本思想是:先找出一個(gè)基本可行解,對(duì)它進(jìn)行鑒別,看是否是最優(yōu)解;若不是,則按照一定法則轉(zhuǎn)換到另一改進(jìn)的基本可行解,再鑒別;若仍不是,則再轉(zhuǎn)換,按此重復(fù)進(jìn)行。
詳見(jiàn)《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》(第3版)875-878頁(yè)。
考點(diǎn)相關(guān)真題
1、某公司承接了一項(xiàng)業(yè)務(wù),需研發(fā)2個(gè)新產(chǎn)品A,4個(gè)新產(chǎn)品B,需要市場(chǎng)上兩種平臺(tái)資源甲和乙。甲售價(jià)300萬(wàn)元/臺(tái),可支持研發(fā)1個(gè)新產(chǎn)品A和2個(gè)新產(chǎn)品B 。乙售價(jià)200萬(wàn)元/臺(tái),可支持研發(fā)2個(gè)新產(chǎn)品A和1個(gè)新產(chǎn)品B,該公司應(yīng)購(gòu)買(mǎi)甲乙各(1)臺(tái) ,可完成業(yè)務(wù)且花費(fèi)的成本最低,最低成本為(2)萬(wàn)元。
(1)A.2,1
B.1,2
C.0,2
D.2,0
(2)A.800
B.700
C.600
D.400
查看答案
參考答案:D、C
2、A公司承接一報(bào)告廳音頻系統(tǒng)改造項(xiàng)目,根據(jù)過(guò)去三次同類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)改造需要的成本與現(xiàn)場(chǎng)布點(diǎn)數(shù)、服務(wù)器數(shù)量?jī)蓚€(gè)因素有關(guān),具體如表所示。利用線性回歸分析建立參數(shù)法估算模型(Z=aX+bY+c),依據(jù)該模型估算得出本次現(xiàn)場(chǎng)改造的成本為()萬(wàn)元。
A.380
B.420
C.450
D.480
查看答案
參考答案:C
相關(guān)閱讀:信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師綜合知識(shí)真題考點(diǎn)匯總
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專(zhuān)業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |