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軟件設(shè)計師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2023/2/8）

閱讀以下關(guān)于基于MDA（Model Driven Archtecture）的軟件開發(fā)過程的敘述，在答題紙上回答問題1至問題3。
【說明】
公司擬開發(fā)新入職員工的技能培訓(xùn)管理系統(tǒng)以便使新員工快速勝任新崗位。
1.部門信息包括:部門號、名稱、部門負責(zé)人、電話等，部門號唯一標識部門關(guān)系中的每一個元組，一個部門有多個員工，但一名員工只屬于一個部門，每個部門只有一名負責(zé)人，負責(zé)部門工作。
2.員工信息包括員工號、姓名、部門號、崗位、基本工資、電話、家庭住址等，其中員工號是唯一標示員工關(guān)系中的每一個元組。崗位有新入職員工，培訓(xùn)師、部門負責(zé)人等不同崗位設(shè)置不同的基本工資，新入職員工要選擇多門課程進行培訓(xùn)，并通過考試取得課程成績，一名培訓(xùn)師可以講授多門課程、一門課程可由多名培訓(xùn)師講授。
3.課程信息包括課程號，課程名稱、學(xué)時等；其中課程號唯一標識課程關(guān)系的每一個元組。
關(guān)系模式設(shè)計
部門(部門號，部門名，部門負責(zé)人，電話)
員工(員工號，姓名，部門號，d，電話，家庭住址)
課程(e，課程名稱，學(xué)時)
講授(課程號,培訓(xùn)師，培訓(xùn)地點)
培訓(xùn)(課程號，(f) )
根據(jù)需求階段收集的信息，設(shè)計的實體聯(lián)系圖如圖2-1所示：

【問題1】
(1)補充圖2 -1中的空(a) - (c)
(2)圖2-1中是否存在缺失聯(lián)系，若存在，則說明所缺失的聯(lián)系和聯(lián)系類型
【問題2】
根據(jù)題意，將關(guān)系模式中的空(d) - (f) 補充完整
【問題3】
員工關(guān)系模式的主鍵為(g) ，外鍵為(h) ，講授關(guān)系模式的主鍵為(i) ，外鍵為(j)
【問題4】
員工關(guān)系是否存在傳遞依賴?用100字以內(nèi)的文字說明理由
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信管網(wǎng)garry范：
a：部門負責(zé)人 b：培訓(xùn)師 c：新入職員工 d：崗位，基本工資 e：課程號 f：員工號 g:員工號 h：部門號 i：課程號 j：培訓(xùn)師 存在 如果是培訓(xùn)師類型員工，可以通過主鍵員工號查到培訓(xùn)關(guān)系，進而通過課程號查詢課程與講授關(guān)系內(nèi)容

信管網(wǎng)cnitpm349536182：
部門負責(zé)人 培訓(xùn)師 新入職員工； 員工＊——屬于——1部門 崗位 課程號 員工號 員工號 部門號 課程號 課程號 不知道

信管網(wǎng)cnitpm538497719640：
a 部門負責(zé)人 b 講師 c 新入職員工 員工和部門間缺失聯(lián)系，部門＜＞員工, 1:n d: 崗位、基本工資 e: 課程號 f: 員工號、課程成績 g: 員工號 h: 部門號 i: 課程號 j: 培訓(xùn)師 存在；員工關(guān)系模式中存在三種具體角色，部門負責(zé)人、培訓(xùn)師、新入職員工；這三種具體角色跟其他不同關(guān)系模式的聯(lián)系是有區(qū)別的，故而存在傳遞依賴。

信管網(wǎng)cnitpm538888185452：
第一題 a:部門負責(zé)人 b:培訓(xùn)師 ｃ：新入職員工 員工和部門，一個部門多個員工 第二題： d:基本工資 e:課程號 f:員工號 第三題 g:員工號 h:部門號 i:課程號，培訓(xùn)師 j:員工號 第四題：是，部門依賴員工

信管網(wǎng)cnitpm509362975264：
問題1： a:部門負責(zé)人 b:培訓(xùn)師 ｃ：新入職員工 缺失聯(lián)系 缺失考試聯(lián)系，考試與新員工是一對多的關(guān)系，與課程是一對一的關(guān)系 問題2： d:崗位、基本工資 e:課程號 f:培訓(xùn)師、員工號 問題3： g:員工號 h:部門號 i:課程號 j:培訓(xùn)師 問題4： 存在 非主屬性基本工資依賴主屬性崗位

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